6月14日下午,北京首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬小學(xué),一堂《品德與社會(huì)》綜合實(shí)踐拓展課上,尋常的課本不見了,印有“新四大發(fā)明”與古代四大發(fā)明的新講義擺在了學(xué)生們面前。面對(duì)這場新鮮的國情課,40多名五年級(jí)小學(xué)生,展開了主題為“引領(lǐng)世界走向未來”的討論,通過觀看視頻、聆聽講課,小組討論,自由演講等形式,系統(tǒng)了解了以高鐵、支付寶、網(wǎng)購和共享單車為代表的中國現(xiàn)代科技成果。
在此前的一次校內(nèi)調(diào)查中,張曉紅校長發(fā)現(xiàn),小學(xué)生們都能答出古代四大發(fā)明,但對(duì)現(xiàn)代科技成果知之甚少。這讓他萌生了鼓勵(lì)孩子們從身邊愛國的想法,“孩子們會(huì)把這一切看成是習(xí)以為常的東西,并不能切身地體會(huì)到這些科技成果多么的來之不易。” 張校長表示,曾幾何時(shí),大家言必稱海外,更愿意追捧國外的生活方式,但隨著改革開放,我們的國家高速發(fā)展,日益富強(qiáng)。新四大發(fā)明受到世界各國青年的青睞,就是一個(gè)典型案例。
當(dāng)天,四十余分鐘的課堂上,授課老師不僅僅只停留在信息的傳遞層面,還提出了許多問題,鼓勵(lì)學(xué)生去尋找答案。比如 “為什么是這幾樣?xùn)|西被外國人認(rèn)為是新四大發(fā)明?”“你會(huì)如何向別人介紹新四大發(fā)明?”……
孩子們給出的答案五花八門:“高鐵是最方便的長途公交,不堵車,速度快,還能網(wǎng)上買票”。“不帶錢可以用支付寶,最好將來不帶手機(jī)也能用支付寶”、“新四大發(fā)明通過一帶一路傳播”、“未來希望騎著共享單車去幫外國人建高鐵”……
張曉紅校長還給全校學(xué)生寫了信,她說,“學(xué)習(xí)不僅存在于課堂中,更存在于生活中。我真誠地希望你們,在學(xué)習(xí)好課本知識(shí)的同時(shí),多放眼我們正在親歷的這個(gè)時(shí)代,視野和格局將決定你人生的廣度、深度和寬度。”
這堂特殊的國情課,還只是首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)附小的第一步,校方表示,他們會(huì)客觀評(píng)估課堂效果,不排除全校推廣的可能。而張校長操心更多,她希望,這次小嘗試能被更多人知曉,讓更多的學(xué)校受到啟發(fā),讓更多的中國驕傲,不僅走進(jìn)孩子們的生活,更走進(jìn)他們心中,“這是一堂必須補(bǔ)上的課,盡管遲到了。”