浙大附中開詠春課：請葉問傳人教課每周開課三次
學(xué)武難不難？有啥用？
練過的孩子們說：感覺不錯
記者對少俠們的練功生涯很好奇。學(xué)武難不難、累不累？如果毫無基礎(chǔ)，能堅持下來嗎？現(xiàn)在才學(xué)，會不會太晚了？
高一（12）班女生賴辰濤說：“當(dāng)初報 詠春 這門課，并沒有想這么多。甚至于在看到上課時女生那么少，還有些退縮。不過現(xiàn)在看來，我當(dāng)初的選擇是正確的。每次練功，我都覺得進(jìn)入到了一個新世界。在這個世界里，沒有筆和紙，只有將技術(shù)與精神相融合的國粹。在練功過程中，身為女生自然有許多不便與不足，但這更會鞭策我更加好好練習(xí)。”
學(xué)生張?zhí)煸普f：“學(xué)習(xí)詠春已有1個多月，從最初對這門武術(shù)的好奇，逐漸變成景仰與敬畏，從基本套路小念頭練起，再是學(xué)習(xí)對手，再到學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)馬、日字沖拳，隨著練習(xí)的逐步提高，對自己的要求也逐漸變高，而老師第一節(jié)課強(qiáng)調(diào)過的武德，也逐漸深入人心，希望我能堅持下去。”
學(xué)生翁佳鵬說：“很高興學(xué)校能開設(shè)詠春課，因為我對功夫很感興趣?，F(xiàn)在學(xué)了一段時間，從并不是很了解，到現(xiàn)在可以較熟練地打小念頭，又學(xué)了黐（ch ）手的一部分和其他一些招式。不管是在小念頭里，還是黐手，都要求手要“歸中”，柔韌性不好就很難做到位。所以平時上課、寫作業(yè)的時候，可以用上伏手、攤手等動作鍛煉柔韌性，讓動作更加標(biāo)準(zhǔn)。雖然讀書占用了大部分時間，但是總可以利用一些空閑時間來練拳；花同樣的時間，別人只是在學(xué)習(xí)，而我還可以練詠春，感覺很不錯。”
說得記者也好想去試試……
（原標(biāo)題為《浙大附中開課教詠春 還請了葉問傳人做師傅》）
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