青年藝術家單昊作品 《坐在椅子上,把自己連椅子一塊搬起來的方法》。這幅圖包含兩個方案:1、設想項羽有天然的平衡點,臉是支點,可以撐起整個人和椅子;2、項羽力天生有四條胳膊,所以他用兩只手撐地。
“我不學數(shù)理化了,去畫畫了。”
這種聽起來很瀟灑的話,千萬不要講得太早,因為沒有一點理科知識,你大概也考不上美院了。
還有個把月,就到藝術類院校放榜的日子了。近日,中央美術學院公布了2017年本科生招生專業(yè)考試題。繼去年“畫一條轉基因魚”考題后,今年又有一道考題再次引起關注——實驗藝術專業(yè)的一道命題創(chuàng)作題——坐在椅子上,把自己連椅子一塊搬起來的方法。
試題:不可能的任務
是不是頓時懵了?無從下手。
先來看看這道題的提示——
有關西楚霸王項羽力大無比的傳說,有一則非常有趣,項羽在其軍中挑選了一批大力士,要求他們各自坐在椅子上,用雙手抓住椅子并舉起自己,結果所有人都失敗了,只有項羽完成了“挑戰(zhàn)”。
事實上,根據(jù)牛頓第三定律,項羽是不可能完成這個挑戰(zhàn)的。
在藝術創(chuàng)作的世界里,我們常常需要放飛想象,嘗試著做一些原本不可能的事情。把自己和椅子一起搬起來的故事,是我們在中學學習物理的時候很熟悉的一個悖論。但是,我們真的不能在想象的世界里實現(xiàn)一次這種看上去不可能的事情嗎?