­　　用人單位青睞高學(xué)歷，提高學(xué)歷提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

­　　新學(xué)期剛開始，在天津一所高校讀大三的張新業(yè)發(fā)現(xiàn)，周圍很多同學(xué)都在討論考研的事情。有的同學(xué)已經(jīng)確定了目標(biāo)高校，開始買參考書做準(zhǔn)備；有的同學(xué)確定考研，還不知道考哪所高校，打算先復(fù)習(xí)公共課再定目標(biāo)。

­　　張新業(yè)也有考研的打算，正糾結(jié)著報(bào)考哪所學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)，以及是讀學(xué)碩還是專碩。“這幾天都在向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐咨詢考研相關(guān)信息，還聽了幾場(chǎng)有關(guān)考研的講座。”在他看來，現(xiàn)在他的大部分時(shí)間已經(jīng)被考研占據(jù)了。

­　　“我希望將來回家鄉(xiāng)到事業(yè)單位工作或者留在高校當(dāng)老師，但這兩份理想工作都對(duì)學(xué)歷有著很高要求。”面對(duì)自己向往卻要求高學(xué)歷的工作，張新業(yè)選擇了考研這條路。他認(rèn)為用人單位青睞高學(xué)歷畢業(yè)生，是可以理解的，“學(xué)歷應(yīng)該是用人單位最好的選人標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)用且方便。”張新業(yè)說。

­　　中國高校傳媒聯(lián)盟的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，23.29%的受訪者在求職或?qū)嵙?xí)面試時(shí)遇到過學(xué)歷歧視，42.48%的受訪者認(rèn)為自己本科就讀高校一般，希望通過讀研改變“出身”。

­　　2016年12月，劉一葦?shù)诙螀⒓涌佳?，從前陣子公布的初試分?jǐn)?shù)來看，她應(yīng)該可以進(jìn)入報(bào)考高校的復(fù)試。

­　　劉一葦是遼寧一所985、211高校的2016屆畢業(yè)生，她是班里為數(shù)不多的考研族，“班里的同學(xué)要么保研，要么出國，還有一部分人畢業(yè)直接工作了。”在劉一葦看來，班里同學(xué)之所以能本科畢業(yè)就順利找到不錯(cuò)的工作，與畢業(yè)于985、211高校不無關(guān)系。而班里極少人考研的情形，她總結(jié)為“985、211高校學(xué)生的傲嬌”。

­　　盡管本科“出身”不低，但劉一葦還是不想本科畢業(yè)就踏上工作崗位。“我對(duì)‘工作’這個(gè)概念有點(diǎn)兒迷茫，考研也是想緩一緩，讀書讓我更有安全感。”她告訴記者，“工作什么時(shí)候都可以找，提高學(xué)歷應(yīng)該趁熱打鐵，學(xué)歷是一輩子的事兒。”

­　　劉一葦?shù)哪繕?biāo)是上海的一所985、211高校，“那所高校比我的本科畢業(yè)高校好很多，資源也更加豐富，去上海還可以開闊眼界。”第一次考研失利后，劉一葦依然沒有打算工作，“我報(bào)考的專業(yè)很多人‘四戰(zhàn)’‘五戰(zhàn)’，我‘二戰(zhàn)’不算什么，父母也很支持。”

­　　如今，劉一葦正在準(zhǔn)備復(fù)試，她的目標(biāo)是讀完碩士繼續(xù)讀博士，“我想留在高校里當(dāng)老師，現(xiàn)在大多數(shù)高校都只招博士了。”

­　　與劉一葦本科畢業(yè)后就選擇考研的情況不同，鄭凱在工作近3年后，有了考研的念頭。

­　　2014年7月，鄭凱從遼寧一所985、211高校畢業(yè)。本科畢業(yè)后，鄭凱輾轉(zhuǎn)上海、北京，已經(jīng)換了4份工作了，現(xiàn)在他打算考研。“這幾年過得不是很順利，考研后會(huì)有更多可能性。”他說。

­　　對(duì)鄭凱來說，準(zhǔn)備考研不是一件陌生的事，早在2013年9月，他就備考過。“大四時(shí)自己比較迷茫，不小心‘逃’過了學(xué)校的保研宣講會(huì)，也錯(cuò)過了找工作的最佳時(shí)期，于是決定考研。”鄭凱告訴記者，備考3個(gè)多月后，他突然意識(shí)到自己不是很想繼續(xù)讀書，于是選擇了放棄。

­　　“出來工作近3年了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)還是需要高學(xué)歷人才的，我想再給自己一次機(jī)會(huì)。”鄭凱把考研目標(biāo)定在比自己本科畢業(yè)高校排名更靠前的浙江大學(xué)，他也希望將來在杭州發(fā)展，“杭州的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境都很好，如果能拿到浙江大學(xué)的碩士學(xué)歷，那就是最好的‘敲門磚’了。”

­　　如今，鄭凱邊工作邊復(fù)習(xí)，在他看來：“當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)學(xué)歷你非要不可的時(shí)候，你就會(huì)拼盡全力去努力。”