《中華詩詞大會(huì)》武亦姝走紅 武亦姝個(gè)人資料
家長質(zhì)疑為什么要背那么多古詩文
《中華古詩文閱讀》第一冊就選了《詩經(jīng)·七月》。“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”這一在電視節(jié)目中為武亦姝贏得最多贊嘆的詩句，正出自這首詩。
這套校本教材一共六冊，在復(fù)旦附中和語文課本同為必修，融入日常教學(xué)，其教學(xué)內(nèi)容大大超出考綱要求。
黃榮華說，一個(gè)學(xué)生兩年里找了他五六次，問為什么要背那么多古詩文，可不可以不背。也有家長質(zhì)疑：為什么高考只占6分的古詩文默寫，在復(fù)旦附中平常的測試中要占到二三十分，要學(xué)生花那么多時(shí)間的時(shí)間去背？
在接受澎湃新聞?dòng)浾邔ＴL時(shí)，他再三表達(dá)了對當(dāng)下古詩文教育情況的擔(dān)憂，很多中小學(xué)語文老師正在做的是“考什么就教什么”，“用最小的投入，獲得最高的產(chǎn)出、最高的分?jǐn)?shù)”，讓語文教學(xué)落入“工具理性”的陷阱。
反映出來的一個(gè)結(jié)果是，學(xué)生往往直接記下結(jié)論，“再放到某個(gè)地方去得分。”黃榮華拿杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)舉例說，“如果失去了去追究為什么是沉郁頓挫，不去追問為什么是杜甫這樣一個(gè)詩人，成為唐代站在詩歌頂峰上面的人，他對中國文化前代有什么接受史，對后代有怎樣的影響史，我在他身上獲得了什么？其實(shí)這個(gè)就不是基礎(chǔ)教育，就是技術(shù)教育。”
在他看來，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)”古詩文教育的壓力，近年來似乎越來越大，考試分?jǐn)?shù)稍有走低，反對聲便又高過一浪。好在古詩文教育得到了校方的支持，這所滬上知名高中，一直以堅(jiān)持素質(zhì)教育著稱。高一第一次家長會(huì)上，他就告訴家長，既然選擇了復(fù)旦附中，就要接受這樣一種教育，“他們也覺得有道理”。
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