教育部部署高校繼續(xù)教育專業(yè)設置，嚴格壓減這些“過熱”專業(yè)

來源:北京日報客戶端 2023-02-13 15:12 http://m.vtrackmedia.com/

　　教育部日前發(fā)文部署2023年高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置與管理工作，明確優(yōu)化高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)定位，嚴格壓減市場營銷、工商管理等“過熱”專業(yè)。

　　不同類型的高校在高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)定位上各有側重。教育部要求，各類辦學主體要優(yōu)化專業(yè)定位，聚焦培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、技術技能型人才，按照“聚焦特色、控制規(guī)模、保證質(zhì)量”的原則設置專業(yè)。

　　其中，中央部委所屬高校應舉辦“少而優(yōu)、小而精”的學歷繼續(xù)教育；地方本科高校、成人高校等要聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，設置的專業(yè)要服務區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展；職業(yè)學校要改善自身辦學條件，圍繞制造業(yè)重點領域、現(xiàn)代服務業(yè)和鄉(xiāng)村振興需求設置專業(yè)；繼續(xù)教育設置國控專業(yè)須具備全日制國控專業(yè)設置資格，開放大學、成人高校原則上不新增設國控專業(yè)。

　　學歷繼續(xù)教育專業(yè)的設置還要經(jīng)過科學精準測算。各類辦學主體要將專業(yè)設置與招生就業(yè)聯(lián)動設計，考慮學?，F(xiàn)有的學科專業(yè)布局、在籍生數(shù)量、專業(yè)的市場需求及就業(yè)競爭力，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應用性和發(fā)展性。嚴格對照學歷繼續(xù)教育辦學基本要求，結合各辦學主體基本辦學條件指標，在統(tǒng)籌學歷與非學歷繼續(xù)教育的基礎上，科學測算專業(yè)設置條件，合理設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)。

　　教育部表示，各教育部門要加強本地區(qū)（系統(tǒng)）專業(yè)設置統(tǒng)籌規(guī)劃，鼓勵打造具有示范引領作用的繼續(xù)教育專業(yè)，嚴格壓減市場營銷、工商管理等“過熱”專業(yè)。

責任編輯：凌芹莉