最近，網(wǎng)上有消息稱，“南寧二中可帶寵物上學，還有專屬入校證”，此事引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。

　　網(wǎng)傳南寧二中可帶寵物上學

　　網(wǎng)傳信息顯示，只要打全疫苗，就可以申請《寵物入校證》，同時，還有一份相關(guān)的《文明養(yǎng)寵公約》。公約提到，“攜寵外出在架空層附近綠地、廣場等場所時，為寵物系好牽引繩，隨身攜帶糞便清理工具，不讓寵物做嗅人、撲人等動作。”

　　南寧二中制定的《文明養(yǎng)寵公約》

　　同時要求學生自主管理，科學養(yǎng)寵，選擇它就愛它，精心陪伴，對這個“家庭小成員”要不離不棄。“希望同學們用愛心、責任心和人文共情心來喂養(yǎng)和呵護班寵，給它打好預防針，帶上入校證件‘戶口’，配個‘小房子’，安置在每棟教學樓的架空層。”

　　《文明養(yǎng)寵公約》的相關(guān)規(guī)定

　　校方：確實正在舉辦這項活動

　　記者從南寧二中了解到，學校確實正在舉辦這個活動。該活動雖然是本學期才推出，其淵源卻可以追溯到2008年南寧二中鳳嶺校區(qū)開始投入使用之際，當時一些家長就已經(jīng)贈送了兔子、珍珠雞、綠頭鴛鴦等動物給學校進行飼養(yǎng)。

　　南寧二中政教處的老師告訴記者，學校的學生自主管理委員會、學生社團志愿者、保護動物學生志愿者協(xié)會等組織通過對學生后疫情時期的心理情況進行調(diào)研，于近期提出了相關(guān)建議，并就如何管理等問題形成了議案，學校經(jīng)過綜合考慮之后，愿意為孩子們的想法提供施展的“舞臺”。

　　該老師表示，由于南寧二中鳳嶺校區(qū)有98個班級，體量不小，所以每個班只能有一個“班寵”。為了合理安排好這些“班寵”，學校在每棟教學樓的架空層規(guī)劃了特定區(qū)域安置寵物，一旦寵物“入住”，除了物業(yè)保潔阿姨會負責相關(guān)衛(wèi)生消殺工作外，學生們也要參與到寵物的日常喂養(yǎng)、清潔工作中來。學校希望學生認識到，對待動物，我們要愛它、護它、養(yǎng)好它，就要付出擔當、責任，這就是讓綜合實踐課程真正的生活化、日常化，讓學生們關(guān)注生活，直面生活。不過，由于目前剛開學，學校方面還沒有接到學生的相關(guān)申請。

　　“如果‘班寵’是金魚、烏龜或者鸚鵡這些比較方便放在班級里的，我們也允許學生把它們放在班上，但是如果是小龍貓這類的小動物，涉及到環(huán)保和衛(wèi)生問題，那就得放在架空層。學生必須要參加每一天的清潔工作，這也是一種責任感的培養(yǎng)和勞動教育。同時在飼養(yǎng)的過程中，學生還需要去寫一些飼養(yǎng)日記、飼養(yǎng)手冊。我們還會聘請一些高校的教授，定期過來給孩子們、老師們做一些有關(guān)養(yǎng)殖方面的培訓，讓他們把這些寵物養(yǎng)育得更好、更健康。”

　　從學校的回應中，我們可以了解到，讓學生可以帶寵物來學校，不單單是為了給學生們營造溫馨愉悅的學習氛圍，更可以通過相關(guān)的設計，讓學生們在這個過程中了解什么是“責任與愛”，