在阿克蘇市到溫宿縣的阿溫大道旁，一個現(xiàn)代化的教育園區(qū)正點亮南疆大地。

　　新疆理工學(xué)院、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇教育學(xué)院三所大中專院校建成投用，萬余名學(xué)子在這里求學(xué)，還有更多的高等教育建設(shè)項目正緊鑼密鼓推進(jìn)中。

　　今年9月，整個教育園區(qū)的基礎(chǔ)教育工程——溫宿縣第七中學(xué)建成投用，標(biāo)志著溫宿縣初步建成了從學(xué)前到大學(xué)一體化的現(xiàn)代教育園區(qū)，舉全縣之力打造南疆教育高地的效果初現(xiàn)。

　　學(xué)生家長張寬儒走進(jìn)溫宿縣第七中學(xué)，越看越激動：現(xiàn)代化的教學(xué)樓、宿舍樓、室內(nèi)體育館、塑膠運動場一應(yīng)俱全，還有寬敞明亮的食堂、浴室，功能齊全的多媒體教室，可升降午休躺睡的課桌椅……“跟電視上的學(xué)校一樣，學(xué)生送到這里，我放心！”

　　浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)校長、黨委副書記童志斌在實地查看后，也伸出了大拇指。他在溫宿縣舉辦的“浙疆名校長托峰教育論壇”上表示，在昔日的教育洼地南疆大地，一個縣級政府不遺余力，斥資5億多元高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代化中學(xué)，讓孩子在家門口上到好學(xué)校，意義重大。

　　在北京從事教育戰(zhàn)略研究的宋建宇，僅實地來看了一次，就決定留下來，眼下他正在溫宿縣第七中學(xué)掛職副校長。溫宿縣通過揭榜掛帥的方式，從內(nèi)地聘請知名校長擔(dān)任執(zhí)行校長，分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段聘請3名教學(xué)執(zhí)行副校長，聘請多名教學(xué)名師開展任教、聽評課及課堂診斷，來確保第七中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

　　阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜，也被溫宿縣聘請為第七中學(xué)名譽校長，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　在庫爾班·尼亞孜建議下，溫宿縣第七中學(xué)突出國學(xué)文化和國學(xué)特色，注重用中華傳統(tǒng)文化元素系統(tǒng)打造校園文化，讓每一面墻都富有文化內(nèi)涵、每一處景都具有育人功能。校園內(nèi)豎起孔子雕像，建起歷史博物館，常態(tài)化開展“誦經(jīng)典、習(xí)禮儀、學(xué)國藝、勤研學(xué)、尚勞動”等主題活動，把愛黨愛國的種子播撒在孩子的心田。

　　近年來，溫宿縣始終把教育作為最大的民生工程來保障，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，近十年先后投入65.82億元，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件，推動學(xué)校從“標(biāo)準(zhǔn)化”到“優(yōu)質(zhì)化”邁進(jìn)，讓6萬余名學(xué)生在家門口享受到了從學(xué)前到高中15年的免費優(yōu)質(zhì)教育，教育事業(yè)得到長足發(fā)展。

　　“我們將秉持‘立足縣域、引領(lǐng)地區(qū)、輻射南疆’的目標(biāo)定位，緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展，將溫宿縣教育園區(qū)打造成為全疆乃至全國民族團結(jié)示范點、鑄牢中華民族共同體意識實踐點、教育高質(zhì)量發(fā)展引擎點，實現(xiàn)為黨育人、為國育才目標(biāo)。”溫宿縣委書記黃振軍說。

　　（記者 尚杰 趙明昊）