7月26日，“蔬菜大棚旁蹭網(wǎng)課”的高三考生張?jiān)姾盏搅苏憬髮W(xué)的錄取通知書(shū)，即將進(jìn)入浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院混合班學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)課期間，張?jiān)姾倚盘?hào)不太好，常常在自家蔬菜大棚旁“蹭”鄰居家的信號(hào)聽(tīng)網(wǎng)課。居家模擬考試時(shí)，她的父親要騎摩托車到鎮(zhèn)上為她打印試卷送回家……克服了比其他同學(xué)更多的挑戰(zhàn)，最終她以678分的總成績(jī)考入浙江大學(xué)，努力為求學(xué)生活寫(xiě)下圓滿結(jié)局。

　　人民日?qǐng)?bào)、新華社、央視新聞等多家媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)張?jiān)姾膭?lì)志故事，這名沈陽(yáng)女孩亦收獲全國(guó)網(wǎng)友點(diǎn)贊！

　　在蔬菜大棚旁“蹭網(wǎng)”上網(wǎng)課

　　“張?jiān)姾裉煺?qǐng)假了，因?yàn)樗业母邏弘妷牧?，斷電了?rdquo;張?jiān)姾倚盘?hào)不太好，她常常在自家蔬菜大棚旁“蹭”鄰居家的信號(hào)上網(wǎng)課。即便如此，張?jiān)姾琅f活躍地參與課堂互動(dòng)，因停電而被迫“停課”時(shí)她也會(huì)自學(xué)當(dāng)天內(nèi)容。

　　高三復(fù)習(xí)后期，沈陽(yáng)市二模在線上舉行。當(dāng)同學(xué)們都緊張地等著電子版試題發(fā)放時(shí)，張?jiān)姾退陌职忠韧瓿梢豁?xiàng)“接力賽”——張?jiān)姾诩业却嚲戆l(fā)放，而她爸爸同時(shí)在鎮(zhèn)上的打印社“待命”。

　　試題發(fā)放后，張?jiān)姾瓕⒃囶}傳給爸爸，她爸爸再打印出試卷，騎著摩托車“飛奔”回家，盡量保證她能夠在開(kāi)考的時(shí)間拿到試題，有和其他孩子一樣的答題時(shí)間。六科考試，科科如此。而隔著屏幕，張?jiān)姾拿恳环莶蝗菀锥几裢鉅縿?dòng)監(jiān)考老師的心。每一科的監(jiān)考老師，都是看到她安心拿到試卷，才能長(zhǎng)長(zhǎng)舒口氣。

　　終于收到浙大的通知書(shū)

　　張?jiān)姾瑢W(xué)：你已經(jīng)被浙江大學(xué)正式錄取為2022級(jí)新生。謹(jǐn)向你表示熱烈祝賀！在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，你是一位當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者?，F(xiàn)在，你將踏入美麗的求是園……

　　日前，張?jiān)姾桶职忠黄饋?lái)到母校沈陽(yáng)三十一中，取到了自己的錄取通知書(shū)。在錄取通知中，簡(jiǎn)明介紹了錄取張?jiān)姾捏每蓸E學(xué)院混合班。浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院成立于2000年5月，是以浙大竺可楨老校長(zhǎng)之名命名，學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1984年的原浙江大學(xué)（工科）混合班，現(xiàn)任院長(zhǎng)是浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉院士。竺可楨學(xué)院是浙江大學(xué)對(duì)優(yōu)秀本科學(xué)生實(shí)施“特別培養(yǎng)”的榮譽(yù)學(xué)院，是學(xué)校實(shí)施英才教育、培養(yǎng)優(yōu)秀本科人才的一個(gè)重要基地，同時(shí)也是學(xué)校深化教育教學(xué)改革的引領(lǐng)者和先行者。

　　看著通知書(shū)，張?jiān)姾湴恋睾桶职秩鰦桑?ldquo;爸爸，我厲害不？”張?jiān)姾陌职謩t靦腆地笑了，趁人不注意，他偷偷地舉起手機(jī)拍下女兒的通知書(shū)，與親友分享喜悅。

　　第一時(shí)間和班主任老師分享喜悅

　　“她挺淘氣，也非常聰明，經(jīng)常開(kāi)一些有趣的玩笑。”拿到通知書(shū)，張?jiān)姾氐绞煜さ慕淌?，找到自己的班主任高敏，再次向老師表達(dá)感謝。高敏老師除了“爆料”她平時(shí)開(kāi)朗活潑的一面，更對(duì)張?jiān)姾W(wǎng)課時(shí)的表現(xiàn)記憶猶新。“因?yàn)樗依锢洌憧此３４┲竺抟\，還帶著小帽子。不過(guò)她非常樂(lè)觀，喜歡在視頻里做點(diǎn)怪動(dòng)作搞笑。”

　　樂(lè)觀的背后，是張?jiān)姾B強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信心。“每次只要是她會(huì)的，她就能答對(duì)。不管多難的題，都嚇不住她。”高敏說(shuō)的張?jiān)姾倪@一特質(zhì)，在張?jiān)姾呖寂R場(chǎng)發(fā)揮中也有表現(xiàn)。“當(dāng)時(shí)一看語(yǔ)文答題卡我都懵了，感覺(jué)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，大概一分鐘，我穩(wěn)定住了心態(tài)。到數(shù)學(xué)時(shí)，我想起老師對(duì)我的評(píng)價(jià)‘太難的題也許做不出來(lái)，但會(huì)的一定都能得分。’”就是憑借一個(gè)“穩(wěn)”字，張?jiān)姾〉昧送昝赖母呖汲煽?jī)。

　　不愛(ài)讀“死”書(shū)的她曾因看小說(shuō)被罰站

　　考場(chǎng)發(fā)揮永遠(yuǎn)穩(wěn)定，并不意味著張?jiān)姾矚g“死”讀書(shū)。“我總結(jié)出適合我的學(xué)習(xí)方法并不是不斷刷題，也不會(huì)用題海戰(zhàn)術(shù)去提高熟練度。我更喜歡看一些做題的解題思路，各種練習(xí)跟住老師就好，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)把最適合的練習(xí)題總結(jié)篩選出來(lái)了，我很少再自己給自己找更多的練習(xí)題。”不喜歡讀“死”書(shū)的她并不是不愛(ài)讀書(shū)。高二時(shí)，張?jiān)姾€曾因?yàn)樵诮淌铱葱≌f(shuō)被年級(jí)主任“逮”個(gè)正著，“主任看見(jiàn)了，還罰站我一節(jié)課。”

　　無(wú)論是在蔬菜大棚旁蹭網(wǎng)課，還是爸爸“飛奔”給她打印?？荚囶}，抑或這些曾經(jīng)生活中的點(diǎn)滴，都是張?jiān)姾啻汗适轮幸粋€(gè)個(gè)獨(dú)特的片段，也是她未來(lái)成長(zhǎng)路上一筆筆財(cái)富，為拼搏的青春點(diǎn)贊！張?jiān)姾?，求是園歡迎你！期待你在求是路上逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，奮力前行！