教育部：為中西部22個省份3萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)了7萬余名定向醫(yī)學生
在教育部今天召開的新聞發(fā)布會上，教育部高等教育司司長吳巖介紹，通過開展定向醫(yī)學生培養(yǎng)，實施“慕課西部行”計劃等，抓重點，補短板，中西部高校辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量等不斷提升。
開展定向醫(yī)學生培養(yǎng)
加強中西部衛(wèi)生健康人才供給，推進農(nóng)村訂單定向本科醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作，探索建立具有中國特色的基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式。實行單列志愿、單設(shè)批次、單獨劃線、提前批次招生等方式，實施“兩免一補”政策，確保“上得來”。形成了“小病善治，大病善識，重病善轉(zhuǎn)，慢病善管”的全科醫(yī)生崗位勝任力培養(yǎng)模式，保證了能“用得上”。基本實現(xiàn)了定向生從哪里來到哪里去，已為中西部22個省份3萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)了7萬余名定向醫(yī)學生，確保“下得去”。
97.3%的西部高校使用慕課開展教學 參與學生1.63億人次
實施“慕課西部行”計劃。充分利用東部師資與技術(shù)優(yōu)勢，賦能教育、連接東西，促進東西部高校優(yōu)質(zhì)教學資源共享。先后組織東西部高校課程共享聯(lián)盟、地方高校優(yōu)課聯(lián)盟等12個聯(lián)盟組織和單位，向西部高校開放課程資源和實驗教學資源，并提供技術(shù)支持服務。截至目前，已有725所西部高校使用慕課開展教學，占西部高校97.3%，學生參與學習達1.63億人次。指導慕課聯(lián)盟聯(lián)席會等通過建立“百人講師團”巡回宣講、開展慕課教學與信息化教學能力培訓班等形式，培訓西部高校教師達140萬人次，有力提升了西部高校的課程建設(shè)與改革“造血”功能。
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