他是學(xué)生們喜歡的“佩奇爸爸”、“功夫熊貓”，也是骨干教師的主心骨和新教師眼中yyds（意為“永遠(yuǎn)的神”），更是家長和社區(qū)居民們最熟悉也是最愿意打交道的“很好溝通”的校長......

　　從教34年、黨齡26年、擔(dān)任校長22年，榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的上海市閔行區(qū)實驗小學(xué)黨委副書記、校長何學(xué)鋒，是全國“兩優(yōu)一先”表彰大會上海市推薦的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中唯一的基礎(chǔ)教育屆代表。

　　讓閔行區(qū)實驗小學(xué)的孩子們最為津津樂道的活動，是每年的“六一”慶祝晚會。在晚會上會有神秘嘉賓亮相，從哈利波特魔法學(xué)校校長，到機器貓、功夫熊貓阿寶，再到小豬佩奇爸爸，這些卡通人物的扮演者是校長何學(xué)鋒。

　　每次卡通人物出現(xiàn)，孩子們都開心地和他互動，然后何學(xué)鋒在大家的期待中摘下頭套，露出濕透了的頭發(fā)，用力呼吸新鮮空氣、露出燦爛的笑容。“何校長！”臺下的孩子們會異口同聲地叫他，然后是尖叫加沸騰。如此有童心的校長，如此好玩的學(xué)校，孩子們怎能不愛？

　　“做校長這么些年，我自己的感受就是，無論做老師也好，校長也好，一定要能夠真正地走進學(xué)生心里面去。”何學(xué)鋒說，“六一是孩子們的節(jié)日，如果上去做個致辭，小朋友也不愛聽，所以我想用卡通形象增加互動感。”

　　何學(xué)鋒的工作很忙，但只要有機會，他都會參加學(xué)生們的活動，包括一年級學(xué)生的“入學(xué)儀式”，三年級的“十歲生日”、五年級的“畢業(yè)典禮”等集體活動。“和小學(xué)生交流，要從少年兒童的視角去跟他們對話，這樣學(xué)生才會感覺到平等和親近。”何學(xué)鋒說，“校長首先自己心里要有孩子，孩子心里才會對校長真正喜愛。”

　　上海市閔行區(qū)實驗小學(xué)現(xiàn)有莘松、春城、景城、畹町四個校區(qū)。圖為畹町校區(qū)。澎湃新聞記者 韓曉蓉 圖

　　上海市閔行區(qū)實驗小學(xué)的前身為創(chuàng)始于1905年的蒙正學(xué)堂，曾名莘莊鎮(zhèn)小學(xué)、上?？h實驗小學(xué)等，1993年更名為閔行區(qū)實驗小學(xué)。

　　1991年，何學(xué)鋒到校工作，從數(shù)學(xué)教師到教導(dǎo)主任，再到辦公室主任、副書記、副校長。1999年，30歲的他擔(dān)任了閔行區(qū)實驗小學(xué)的校長。

　　面對“太年輕”的質(zhì)疑和學(xué)校“高原發(fā)展”的瓶頸，他選擇變革創(chuàng)新，持續(xù)堅守和探索“新基礎(chǔ)教育”研究20年。

　　有人問何學(xué)鋒，做校長都做了20多年了，還有什么干頭？但在何學(xué)鋒看來，自己每個階段都有很多事情要做。

　　2004年以來，為了支持政府“擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育均衡發(fā)展”的決策，何學(xué)鋒帶領(lǐng)實小管理團隊連續(xù)開辦春城、景城和畹町三個新校區(qū)。從一個校區(qū)到四個校區(qū)，教師隊伍從近百人到500多人，學(xué)生從1000多人到6800多人，他堅持“同而自主、特色發(fā)展”的“—校多區(qū)”集團化辦學(xué)模式的探索，做到每一個校區(qū)教師的配置適度均衡，把新教師盡快地培養(yǎng)起來，讓每個孩子都享有優(yōu)質(zhì)的教育。

　　2016年，何學(xué)鋒擔(dān)任“閔行區(qū)實驗小學(xué)教育集團”理事長，肩負(fù)起帶領(lǐng)實小四校區(qū)以外的四所學(xué)校共同發(fā)展的任務(wù)。

　　2017年1月，何學(xué)鋒校長接任上海市七寶外國語小學(xué)校長。領(lǐng)下這份沒有薪水的“兼職”，對何學(xué)鋒而言，不僅是一名黨員干部的擔(dān)當(dāng)，更是一名教育人沉甸甸的責(zé)任。

　　“現(xiàn)在我們實驗小學(xué)四個校區(qū)的規(guī)模比較穩(wěn)定了，前十多年我們的精力更多地聚焦四校區(qū)的穩(wěn)定拓展以及夯實各項基礎(chǔ)，抬升底部，未來的五到十年，我最關(guān)注的就是要持續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。”何學(xué)鋒介紹，目前五百多人的教師隊伍中，35歲以下的青年教師大概有兩三百人，學(xué)校前不久出臺了“首屆精英教師培育工程方案”，將進一步加大對青年教師的分層培養(yǎng)力度，“這兩三百個青年教師一定是我們實驗小學(xué)未來十至二十年發(fā)展的主要力量，也是未來進入實驗小學(xué)的學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育資源的重要保障。”何學(xué)鋒干勁滿滿，開啟新一輪的挑戰(zhàn)。（澎湃新聞記者韓曉蓉）