今年以來,教育部陸續(xù)出臺了手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)等五項管理的文件。6月1日,在教育部新聞發(fā)布會上,在談及如何將《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》與上述“五項管理”的文件進(jìn)行銜接時,教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱東斌提到,將建立“五項管理”抓落實的監(jiān)測平臺,實時調(diào)度和跟進(jìn)各地各校貫徹“五項管理”的進(jìn)展情況,確保“五項管理”落實到每一所學(xué)校。
朱東斌表示,此次《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》把“五項管理”相關(guān)內(nèi)容納入其中,將其法治化、制度化,特別好。5月20日,教育部已召開全國中小學(xué)五項管理落實推進(jìn)視頻會,交流了各地典型經(jīng)驗做法,部署了下一步工作,要求各中小學(xué)校要按照全部、齊步、同步的要求,切實做好“五項管理”的推進(jìn)落實工作,在本學(xué)期形成落實“五項管理”的濃厚氛圍,確保年底前取得明顯成效。
朱東斌介紹,下一步教育部將通過五項措施狠抓落實:
一是組織一次專項督導(dǎo)。將“五項管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價范圍,作為今年教育督導(dǎo)的一號工程,確保有關(guān)要求落實到位,為學(xué)生身心健康成長提供有力保障。
二是遴選一批典型案例。組織推薦一批地方各級教育行政部門和學(xué)校落實五項管理的典型案例,加強宣傳推廣,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為各地各校更好地貫徹落實“五項管理”要求提供樣板。
三是建立一個監(jiān)測平臺。即建立五項管理抓落實的監(jiān)測平臺,實時調(diào)度和跟進(jìn)各地各校貫徹“五項管理”的進(jìn)展情況,確保“五項管理”落實到每一所學(xué)校。
四是開展一次中期評估。組織有關(guān)方面對落實“五項管理”情況進(jìn)行中期評估,總結(jié)前一階段的推進(jìn)落實情況,分析存在的問題和原因,明確下一步工作思路和舉措。
五是制定一個長效文件。在本年度全面推進(jìn)落實的基礎(chǔ)上,年底前制定出臺《關(guān)于鞏固深化五項管理長效機制的通知》,推動各地各校深入抓、實時抓、長期抓,做到持之以恒,久久為功。(澎湃新聞記者 程婷)