據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步做好第二學士學位教育有關(guān)工作的通知》(下稱《通知》)。《通知》要求，各地各高校根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學條件合理確定第二學士學位教育規(guī)模，充分發(fā)揮高等教育資源優(yōu)勢，加快培養(yǎng)社會緊缺人才，大力培養(yǎng)復(fù)合型人才，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，為穩(wěn)定就業(yè)、增強學生就業(yè)能力提供有力支持。

　　《通知》指出，各地各高校要認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于做好“六穩(wěn)”工作的決策部署，充分發(fā)揮高等教育資源優(yōu)勢，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學條件合理確定第二學士學位教育規(guī)模，加快培養(yǎng)社會緊缺人才，為穩(wěn)定就業(yè)、增強學生就業(yè)能力提供有力支持。

　　各地各高校開展第二學士學位教育，要結(jié)合社會用人需要、學生個人發(fā)展需求和學校實際辦學條件，系統(tǒng)化推進專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)、就業(yè)等各個環(huán)節(jié)工作，確保教育教學質(zhì)量。

　　《通知》提出，高?？梢劳鞋F(xiàn)具有學士學位授予資格的本科專業(yè)申請增設(shè)第二學士學位專業(yè)，由校內(nèi)專業(yè)設(shè)置評議專家組織審議后報教育部備案。支持高校在重點領(lǐng)域和依托“雙一流”建設(shè)學科、優(yōu)勢特色學科、國家級和省級一流本科專業(yè)合理申請增設(shè)第二學士學位專業(yè)，建設(shè)一批培養(yǎng)質(zhì)量高、就業(yè)有保障的第二學士學位專業(yè)。

　　高校應(yīng)參照《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》中有關(guān)要求，研究制定第二學士學位專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、教學安排。

　　《通知》明確，第二學士學位招生計劃在國家普通本科總規(guī)模內(nèi)單列下達，重點向上一年度計劃執(zhí)行情況較好的高校、國家急需緊缺學科專業(yè)領(lǐng)域傾斜。各地各高校要嚴格執(zhí)行教育部核定的第二學士學位招生計劃，任何高校均不得不經(jīng)批準擅自招生和授予學歷學位。

　　第二學士學位招生工作納入有關(guān)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一管理。高校要根據(jù)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)要求和學校實際研究制定第二學士學位招生考試辦法，并報屬地省級教育行政部門備案后公布實施。

　　第二學士學位招生范圍和報考條件由高校自主確定，可以只招收本校學生，也可以跨學校招生。

　　第二學士學位考試招生辦法由高校自主確定。對本校畢業(yè)生可根據(jù)在校期間學業(yè)成績等情況，靈活制定考評辦法；對跨校報考的學生應(yīng)通過考試錄取。

　　《通知》強調(diào)，招生高校應(yīng)參照國家教育考試有關(guān)工作要求，加強考試招生管理，規(guī)范工作程序，嚴格錄取標準，確保公平公正。各省級教育行政部門負責監(jiān)督相關(guān)高校在本地開展第二學士學位計劃的考試招生工作，對違反相關(guān)規(guī)定、造成惡劣社會影響的，應(yīng)追究相關(guān)人員責任。省級教育考試機構(gòu)協(xié)助做好招生宣傳服務(wù)工作。

　　教育部建設(shè)“全國普通高校第二學士學位招生信息平臺”。高校在平臺發(fā)布招生簡章，開展政策宣傳、錄取名單公示等工作。

　　各省級教育行政部門負責對本地高校第二學士學位錄取數(shù)據(jù)進行審核整理，報送教育部。第二學士學位錄取數(shù)據(jù)應(yīng)納入中國高等教育學生信息網(wǎng)(學信網(wǎng))進行學籍學歷注冊管理。

　　《通知》要求，高校教務(wù)、招生部門要密切配合，加強宣傳，共同做好第二學士學位考試招生政策咨詢、考試組織、招生錄取等工作，及時回應(yīng)社會關(guān)切，營造良好氛圍，確保工作落實到位，促進第二學士學位教育健康發(fā)展。相關(guān)招生工作應(yīng)在當年7月底之前完成。

　　各省級教育行政部門高等教育、高校學生管理、發(fā)展規(guī)劃等部門和省級教育考試機構(gòu)應(yīng)各司其職，切實履行好主體責任。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于在普通高校繼續(xù)開展第二學士學位教育的通知》(教高廳函〔2020〕9號)和本文件要求，研究制定第二學士學位教育實施細則，綜合施策、形成合力，確保工作落實到位，平穩(wěn)順利。