南京幾座長江大橋改名，探討教育懲戒權(quán)，為“點橫撇捺”等偏旁部首教學設計教案……2020年的第一天，南京新教師招聘考試筆試開考。想成為一名教師，就要闖過筆試第一關。此次南京有2.2萬余名考生報名考試，提供教師崗位3200余個，平均7個人競爭一個崗位。與往年相比，教師招聘考試仍熱度不減。

　　現(xiàn)場

　　教師招聘考試受追捧

　　臨近中午12點，考試即將結(jié)束，記者來到南京一中考點。一位家長正在門口等孩子。“我女兒是徐師大的應屆生，她從小希望當老師，所以大學毫不猶豫報考了師范生。”這位家長告訴記者，女兒學的是中文，其實蠻好就業(yè)的，不局限于老師，但作為家長，我們肯定尊重她的意愿。

　　旁邊一位家長陪孩子從徐州來考試。這位家長擺擺手不愿多說，他表示：“我女兒本來就是老師，在當?shù)匾灿芯幹疲肟嫉侥暇﹣怼?rdquo;

　　一位陪著女朋友來考試的男生說：“我已經(jīng)在南京就業(yè)，希望她也考到南京來。當一名教師蠻好的，穩(wěn)定呀，也比較受尊重。”這位男生告訴記者，女朋友是學師范的，所以第一選擇肯定是當老師，無論公辦還是民辦，只要能成為老師就很滿足了。

　　考生小吳（化名）在南京雨花臺區(qū)一家公辦初中當代課老師。此次再戰(zhàn)教師招聘考試，其實也是為了一圓心中夙愿。“我喜歡教師這個職業(yè)，希望能考上在編教師。”小吳坦言，自己4年的教學經(jīng)驗優(yōu)勢更多是體現(xiàn)在面試上，對于筆試，自己并不比應屆生有優(yōu)勢。“因為我教初中，對于初中的學科知識更熟悉。”

　　　考題

　　不少和生活相關，很接地氣

　　新教師招聘筆試由南京市教育局統(tǒng)一組織，分別考公共知識和學科專業(yè)知識兩門，總分160分。考試結(jié)束，考生陸續(xù)走出考場。當被問及考了什么內(nèi)容的時候，很多考生紛紛發(fā)出“靈魂感慨”。有人說：“啊！我什么都想不起來！不要問我考了什么，我真的不想回憶任何一個細節(jié)了！”有人遺憾，“我準備的時政熱點，一個都沒考到。”還有考生告訴記者：“學科考得簡單，公共基礎知識考得雜，時政熱點、常識，南京文化啥都有！”

　　“其實很多考題和生活相關，挺接地氣的！我印象最深的是考到了南京的幾座長江大橋改名字，題目給出每座大橋?qū)男旅?，選擇正確的選項。還好我在新聞里看過這個消息，關注新聞真的太重要！”絕大多數(shù)走出考場的考生都回憶到這道題目。

　　除此之外，筆試還考到了前段時間熱門的“教育懲戒”話題。英語師范專業(yè)的小王（化名）告訴記者：“這道題不難，主要是談談看法，我認為教師懲戒應該合理使用，嚴慈相濟吧！”

　　考生

　　難度適中，作文題有深意

　　南師大研究生田明報考的是二十九中的語文教師崗位。他認為，考試總體來說難度適中，作文題目出得有深意。“第一句是王陽明的‘破山中賊易，破心中賊難’，還給了一句老子的‘勝人者有力，自勝者強’。根據(jù)這兩句話寫作文。”田明本科學的是漢語言文學，研究生學的是中國古代文學，因此，對他來說，理解這兩句話很容易。然而田明認為，這道作文題其實是考大家對教師職業(yè)內(nèi)涵的理解。“這句話強調(diào)了人和自我相處的關系，放在教師考試，不僅是考寫作，也是希望教師能夠堅守崗位，守住初心吧。這和我內(nèi)心對教師的期待是一致的。”

　　“給我們一幅‘枯藤老樹昏鴉’的畫面，對應的是‘豎’這個筆畫，我覺得這道題是為了啟發(fā)我們用場景來進行偏旁部首的教學設計，讓教學的形式更生動。”江蘇第二師范學院的考生王慧中告訴記者，自己已經(jīng)通過了常州的教師招聘筆試，還參加了研究生考試。“如果研究生能考上南師大，那我可能還是會繼續(xù)讀書，將來當一名大學教師。”

　　考情回放

　　記者了解到，今年南京共有2.2萬余名考生報名新教師招聘考試。而南京新教師招聘崗位總數(shù)是3200余個，其中直屬學校及四城區(qū)共招聘802人。粗略計算，平均每7個人競爭一個教師崗位。

　　本次筆試成績是應聘新進教師的必備條件。面試在市教育局的指導、監(jiān)督下，由招聘學校按照公開招聘的有關規(guī)定和備案后的面試方案組織實施。面試主要測試履行崗位職責所需的專業(yè)知識、業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。主要采用專業(yè)加試、課堂教學、模擬課堂、說課、結(jié)構(gòu)化面試等一種或多種形式的組合?？忌偝煽?筆試成績（百分制成績）×30%+面試成績（百分制成績）×70%。（揚子晚報/紫牛新聞記者 李晨）