抓機制，加強責任落實。各高校把就業(yè)工作作為“一把手”工程，完善主要領(lǐng)導負總責、部門和院系分工協(xié)作的責任機制，確保就業(yè)工作“機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費”四到位。將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況與高校專業(yè)招生計劃、工作經(jīng)費、考核獎懲等掛鉤，建立就業(yè)動態(tài)跟蹤、檢查督導、問題約談和數(shù)據(jù)核查機制以及就業(yè)質(zhì)量年報發(fā)布機制，確保就業(yè)工作責任落細落實。

　　抓平臺，加強指導服務(wù)。組織全省高校于3—5月集中開展為期3個月的供需見面月活動，按照專業(yè)、類別舉辦10場大型供需見面會，帶動高校舉辦大型招聘會100余場，平均為每位畢業(yè)生提供2個以上就業(yè)崗位。實施“我選湖北”計劃，動員高校千方百計拓展就業(yè)市場、挖掘就業(yè)崗位。組織企業(yè)家校園行，將優(yōu)質(zhì)企業(yè)引入高校，實現(xiàn)就業(yè)與需求無縫對接。精心做好“三支一扶”“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“西部計劃”“農(nóng)村義務(wù)教育學校新錄用教師”等基層就業(yè)項目，引導畢業(yè)生到基層建功立業(yè)，形成來得了、留得住、干得好、流得動的良好局面。建立“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”綜合信息服務(wù)平臺，解決畢業(yè)生在求職活動中存在的盲目性、高成本、低效率等問題，實現(xiàn)供需信息精準推送、精準對接、精準服務(wù)。

　　抓重點，加強精準幫扶。制定關(guān)于做好高校貧困畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶工作的意見，完善就業(yè)困難群體幫扶機制。建立信息臺賬和動態(tài)數(shù)據(jù)庫，掌握困難家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生基本情況和就業(yè)動態(tài)，實行全程跟蹤幫扶，服務(wù)就業(yè)困難群體畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

　　抓創(chuàng)業(yè)，加強引領(lǐng)帶動。探索構(gòu)建“通識課程+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程+專業(yè)課程+實踐教學”的模塊化課程體系，推進人才培養(yǎng)模式改革。會同有關(guān)部門繼續(xù)開展大學生創(chuàng)業(yè)項目扶持工作，鼓勵更多大學生勇于創(chuàng)業(yè)。允許學生保留學籍休學創(chuàng)業(yè)，放寬創(chuàng)業(yè)學生修業(yè)年限和休學次數(shù)。在全省已有109所高校建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部基礎(chǔ)上，舉辦3000場次形式多樣地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題沙龍活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。實施“大學生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)計劃”，評定10個示范基地，發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動作用。