巴西青少年留級人數(shù)不少 教育學家：留級或傷害學生自尊心
南美僑報網(wǎng)近日編譯刊文稱，巴西教育部近日公布的數(shù)據(jù)表明，在70%以上的巴西城市中，至少1/4的學生曾經(jīng)留過級。教育學家強調(diào)，留級并不能改善學習，反而會傷害學生自尊心，導致輟學。
文章摘編如下：
調(diào)查表明，盡管巴西青少年通常15歲就可就讀高中一年級，但依然有很多學生直到17歲才開始讀高一，這是由于這些學生在此前至少留級了兩次。調(diào)查還顯示，只有1.4%的巴西城市的學生能按照年齡就讀正確年級。
巴西教育學家反復強調(diào)，留級并不能改善學習，反而會傷害學生自尊心，導致輟學。
“留級無法保證學生的學習質(zhì)量，并不能成為教學策略。”巴西教育研究機構(gòu)IEDE主任埃內(nèi)斯托·法利亞(Ernesto Faria)說。
他認為，巴西存在的留級文化從根本上來說，與教師和學生間的沖突有關。
“有的老師認為，責備、威脅學生，他們就能乖乖學習。但實際上并不是這樣。全球知名的比薩教學數(shù)據(jù)調(diào)查表明，從未留過級的巴西學生與被留級過的學生分數(shù)差異甚至能達到70分。”圣保羅大學的教授奧西馬爾(Ocimar Alavarse)說。
圣保羅聯(lián)邦大學(Unifesp)教育學家馬爾西亞·雅科米尼(Márcia Jacomini)指出，她并沒有從留級中看到任何積極的影響。“留級會導致班級出現(xiàn)分裂，損害孩子的自尊，并導致有些學生出現(xiàn)逃避學習的行為。”她說。
原標題：調(diào)查稱巴西青少年留級現(xiàn)象多 專家：或?qū)е螺z學
責任編輯：凌芹莉
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