­　　勤工儉學(xué)，這是個(gè)老生常談的話題了。

­　　方蘇（化名）現(xiàn)在在馬來西亞學(xué)習(xí)。提及自己選擇到馬來西亞學(xué)習(xí)的原因，方蘇說，“之前沒出過國。覺得出國學(xué)習(xí)是一種歷練和提升，可以見識不一樣的世界，體驗(yàn)不一樣的生活學(xué)習(xí)環(huán)境”。因?yàn)榉教K參與了學(xué)校的交流項(xiàng)目，所以其留學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較少。她還說：“馬來西亞這邊物價(jià)不算高，花費(fèi)并不多。”呂家樂目前在日本留學(xué)。他說，“我能拿到一筆獎(jiǎng)學(xué)金，短期打工也能賺到一些，再加上父母定期給一些生活費(fèi)，這些加起來就足夠花銷了，所以留學(xué)期間的基本開支就沒有問題”。

­　　施昊（化名）曾在日本學(xué)習(xí)過一段時(shí)間，他在今年3月再次前往日本留學(xué)。說起自己再度選擇到日本學(xué)習(xí)的原因，他說，“主要是經(jīng)濟(jì)原因。日本的留學(xué)費(fèi)用比較便宜，自己打工可以基本實(shí)現(xiàn)自足”。他這次去日本留學(xué)，初期的留學(xué)費(fèi)用是他實(shí)習(xí)期間賺到的，當(dāng)然還要加上父母的經(jīng)濟(jì)支持。他坦言到目前為止，父母的支持是主要的費(fèi)用來源。但他希望自己這次出國半年后能夠?qū)崿F(xiàn)留學(xué)費(fèi)用的自給自足。

­　　語言因素：

­　　體驗(yàn)沉浸式語言環(huán)境

­　　成了學(xué)子重點(diǎn)考慮的留學(xué)愿望

­　　多掌握一門語言，這個(gè)要求太簡單了。在學(xué)子心目中，一定要到真實(shí)的生活環(huán)境中經(jīng)歷一番，才能說自己“了解過世界”。

­　　方蘇主修的是英語教師教育專業(yè)，后來在馬來西亞學(xué)的是教育專業(yè)。她說：“在馬來西亞，英語作為第二官方語言的普及率是很高的，所以在馬來西亞大學(xué)是沒有英語專業(yè)的。”而楊安（化名）因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)是葡萄牙語，故而選擇到巴西學(xué)習(xí)。呂家樂也是這樣的情況。呂家樂學(xué)的是日語專業(yè)，所以他選擇到日本學(xué)習(xí)的另一個(gè)原因就是語言。他說：“作為語言學(xué)習(xí)者，一個(gè)沉浸式語言環(huán)境是很有用的。去日本留學(xué)，無論是日語學(xué)習(xí)還是社會文化體驗(yàn)，都對于我這種學(xué)語言專業(yè)的學(xué)生很有好處。”實(shí)際上在不同語言的背后，是不同的社會文化，這對廣大學(xué)子具有很強(qiáng)的吸引力。

­　　除了因?yàn)樗鶎W(xué)語言專業(yè)這一因素而選擇留學(xué)國家之外，也有的學(xué)子為了能夠去自己想要留學(xué)的國家學(xué)習(xí)，而特意學(xué)習(xí)該國的語言。李壬宇現(xiàn)在韓國國民大學(xué)學(xué)習(xí)。在此之前，她在韓國學(xué)了一年韓語。沈惟強(qiáng)目前就讀于韓國忠北國立大學(xué)，他在去韓國留學(xué)之前，也是特意在國內(nèi)學(xué)了一年的韓語。