帶著對(duì)中國(guó)文化的向往和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的追求,馬來(lái)西亞華裔小伙潭語(yǔ)淵高中畢業(yè)后就來(lái)到了中國(guó)讀書(shū)。在臺(tái)灣世新大學(xué)讀完四年本科后,他又來(lái)到北京師范大學(xué)攻讀碩博。如今他已經(jīng)博士三年級(jí),這是他來(lái)中國(guó)的第十個(gè)年頭。
制圖:王萌
2017年3月28日,泰國(guó)留學(xué)生卡納特(右)和同學(xué)在西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授韋學(xué)勇(左)指導(dǎo)下進(jìn)行生物微流控芯片研究。新華社記者 李一博攝
教育部數(shù)據(jù)顯示,2016年,來(lái)華留學(xué)生達(dá)44.3萬(wàn),比2015年增長(zhǎng)11.35%,是世紀(jì)之初的8倍之多。近年來(lái),中國(guó)教育的國(guó)際影響力正不斷加強(qiáng),目前中國(guó)已經(jīng)成為亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)。中共十九大期間,教育部部長(zhǎng)陳寶生表示,到2049年,中國(guó)教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心,中國(guó)將成為世界上人們最向往的留學(xué)目的國(guó)。
留學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)生活狀況如何?中國(guó)為來(lái)華留學(xué)生提供哪些保障?中國(guó)如何建設(shè)“世界最向往留學(xué)目的國(guó)”?本報(bào)記者采訪了在華留學(xué)生以及教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人。