­　　留學(xué)國外，畢業(yè)典禮意味著告別校園時(shí)光，往往成為學(xué)子心中難忘的記憶。留學(xué)生是異國教育和校園文化的親歷者，也是自己這一段求學(xué)歲月的主角，因此對國外高校的畢業(yè)典禮，他們有自己的感悟和解讀。

­　　畢業(yè)典禮很酷

­　　今年5月，郭心如從美國哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院畢業(yè)。

­　　在全校畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生按照所在學(xué)院分成不同的隊(duì)伍，排隊(duì)依次進(jìn)場。“每個(gè)學(xué)院的隊(duì)伍在入場時(shí)都會揮舞自己學(xué)院的標(biāo)志。新聞學(xué)院的傳統(tǒng)是每個(gè)人會帶著當(dāng)天的報(bào)紙；工程學(xué)院的學(xué)生舉著小錘子似的氣球；國際事務(wù)學(xué)院的創(chuàng)意是每個(gè)學(xué)生舉本國的旗子。” 郭心如說。

­　　參加畢業(yè)典禮時(shí)，每名畢業(yè)生必須穿學(xué)士服。美國各高校的學(xué)士服五顏六色，郭心如坦言在正式被哥倫比亞大學(xué)錄取之前，她就非常喜歡該校的天藍(lán)色學(xué)士服。

­　　提及校長致辭環(huán)節(jié)，郭心如說了件很酷的事兒。在演講過程中，每個(gè)學(xué)院都會被校長提到，且在校長說出各個(gè)學(xué)院的名稱時(shí)，坐在下邊的畢業(yè)生會大聲地呼喊以作回應(yīng)。“當(dāng)校長說到我們學(xué)院時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)就高高舉起提前寫有‘TRUTH’的牌子，并且大聲喊‘到’；其他學(xué)院的學(xué)生熱烈地為我們鼓掌。”畢業(yè)生的全情投入與高度參與使整個(gè)現(xiàn)場熱情洋溢。

­　　畢業(yè)典禮在匆忙中結(jié)束。郭心如感慨道：“我迷迷糊糊地在超級熱的天氣里結(jié)束了我在這里的學(xué)習(xí)時(shí)光。其實(shí)我并不覺得那天非常特別，反而是整個(gè)留學(xué)過程讓我明白了自己到底要做什么。”

­　　人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)

­　　王如雯今年5月畢業(yè)，曾就讀于美國加州大學(xué)洛杉磯分校法學(xué)院。

­　　她的畢業(yè)典禮從全院畢業(yè)生拍合影開始。之后，所有人前往草坪上布置好的會場參加畢業(yè)典禮。在王如雯看來，畢業(yè)典禮的流程和國內(nèi)院校的并無太大差別，依次是院長致辭、嘉賓致辭、碩博學(xué)生代表發(fā)言、授予學(xué)位證書等。

­　　在國外，學(xué)生家長、親朋都可以列席觀看畢業(yè)典禮。王如雯坦言：“國外的畢業(yè)典禮重視學(xué)生家長和親朋的參與，給人一種隆重的見證感。”另外，在王如雯看來，國外的畢業(yè)典禮更像是一個(gè)大型的派對。每一個(gè)上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書的學(xué)生都會被主持人念出姓名，而臺下的學(xué)生會一起為他吶喊、祝福。“整體來看，氣氛很輕松，但也不失儀式感。”

­　　王如雯印象最深的是畢業(yè)典禮上的宣誓環(huán)節(jié)。學(xué)生鄭重宣誓，這讓將來要成為律師、法官的畢業(yè)生們心潮澎湃。提及畢業(yè)典禮對她的意義，王如雯語氣堅(jiān)定：“在畢業(yè)典禮上，我突然感覺大家從一起上課的同學(xué)變成了想象中大人的樣子。畢業(yè)典禮是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，讓我感到肩膀上的責(zé)任，也激勵我更加努力地去生活。”

­　　更懂得感恩

­　　今年4月26日，李鳴州從美國匹茲堡大學(xué)畢業(yè)。他參加了在校體育館舉辦的研究生畢業(yè)典禮，包括碩士研究生和博士研究生。

­　　據(jù)李鳴州回憶，在美國，基本上每個(gè)學(xué)生的家長都會被邀請來參加畢業(yè)典禮。匹茲堡大學(xué)還特別安排了感恩環(huán)節(jié)，由畢業(yè)生向父母道謝。李鳴州對此表示稱許：“雖說是走個(gè)形式，但也凸顯了教育本身的價(jià)值：學(xué)問做得再好，也要關(guān)心父母，心懷感恩。”

­　　每個(gè)畢業(yè)生都是畢業(yè)典禮的主角，充分受到尊重。在畢業(yè)典禮之前，學(xué)校會給每個(gè)學(xué)生發(fā)郵件，告知學(xué)生登錄網(wǎng)站，錄下自己希望在畢業(yè)典禮上被念出的名字。這樣一來，每個(gè)畢業(yè)生都能感到自己的被重視和獨(dú)一無二，心中的驕傲和自豪油然而生。

­　　“畢業(yè)典禮給予我們很多正能量。基本上每個(gè)發(fā)言者都在鼓勵我們勇敢創(chuàng)造、勇敢生活，對我們寄予厚望。我感到一種為家庭、社會、全人類奮斗的使命感。”李鳴州坦言自己比以前更懂得感恩，“我真的更愛父母、同學(xué)和老師了。”