­　　做了這么多的考研真題，依然拿不下閱讀理解，這可能是所有經(jīng)歷過(guò)考研的人內(nèi)心的痛。這個(gè)在英語(yǔ)總分中占據(jù)最大比重的板塊，自然而然地成為了我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。除了多做題掌握答題思路和技巧之外，閱讀量的積累也是對(duì)提高閱讀理解能力不可或缺的方法。同學(xué)們都以為考研文章很神秘嗎?其實(shí)并不是，新東方在線就帶大家來(lái)看看這些歷年真題的文章來(lái)源吧。

­　　2016年考研

­　　1.2015年4月5日《基督教科學(xué)箴言報(bào)》

­　　2.2014年11月15日《衛(wèi)報(bào)》

­　　3.2015年7月23日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　4.2015年3月26日《美國(guó)大西洋月刊》

­　　2015年考研

­　　1.2014年6月4日《衛(wèi)報(bào)》

­　　2.2014年4月28日《華盛頓郵報(bào)》

­　　3.2014年7月3日《自然雜志》

­　　4.2014年6月29日《衛(wèi)報(bào)》

­　　2014年考研

­　　1.2013年6月29日《衛(wèi)報(bào)》

­　　2.2013年2月2日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　3.2013年6月12日《自然雜志》

­　　4.2013年7月1日《華爾街日?qǐng)?bào)在線》

­　　閱讀二：

­　　1.2013年6月29日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　2.2013年6月29日《星報(bào)在線》

­　　3.2012年12月17日《大思想》

­　　4.2013年6月12日《衛(wèi)報(bào)》

­　　2013年考研

­　　1.2012年6月21日《商業(yè)周刊》

­　　2.2012年6月9日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　3.2012年5月23日《科學(xué)美國(guó)人》

­　　4.2012年6月25日《華爾街日?qǐng)?bào)》

­　　2012年考研：

­　　閱讀：

­　　1.2011年3月24日《時(shí)代周刊》

­　　2.2011年3月17日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　新題型：

­　　2011年7月5日《新科學(xué)家》

­　　2011年考研：

­　　1.2007年9月《社評(píng)雜志》

­　　2.2009年11月《商業(yè)周刊》

­　　3.2010年1月《福布斯》

­　　4.2010年7月9日《新聞周刊》

­　　2010年考研：

­　　1.2008年2月26日《商業(yè)周刊》

­　　2.2007年2月《哈佛經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)》

­　　3.2009年4月《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　2008年考研

­　　閱讀：

­　　1.2006年12月《科學(xué)探索》

­　　2.2005年9月22日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　3.2001年7月《科學(xué)美國(guó)人》

­　　4.2004年1月《美國(guó)新聞》

­　　完型：

­　　2005年6月2日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　2007年考研：

­　　1.2006年5月7日《紐約時(shí)報(bào)》

­　　2.2001年5月《科學(xué)美國(guó)人》

­　　3.2001年6月《哈佛雜志》

­　　4.2005年6月《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　2006年考研：

­　　1.2000年11月《觀察家報(bào)》

­　　2.2003年5月15日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　3.2005年1月17日《時(shí)代周刊》

­　　2005年考研：

­　　1.2003年9月20日《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》

­　　2.2001年6月25日《美國(guó)新聞報(bào)道》

­　　3.2002年7月15日《新聞周刊》

­　　4.2004年1月31日《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》

­　　根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不難看出，80%的考研英語(yǔ)閱讀來(lái)源于《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《衛(wèi)報(bào)》、《自然雜志》、《新聞周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等?？佳虚喿x理解的文章大多為說(shuō)明文或議論文，其中社會(huì)科學(xué)是考研英語(yǔ)閱讀的主要和重點(diǎn)選材，人文科學(xué)的重要性出現(xiàn)上升趨勢(shì)。

­　　其實(shí)在條件允許的情況下，大家可以嘗試閱讀一些國(guó)外的權(quán)威性的文章或雜志，一來(lái)可以增長(zhǎng)見識(shí)拓展眼界，二來(lái)熟悉這些英語(yǔ)文章的“套路”，便于把握考場(chǎng)閱讀。這些閱讀文章其實(shí)并不神秘，只要掌握了它的規(guī)律，再加上對(duì)各類新聞素材的積累，攻下閱讀這座大山當(dāng)然指日可待!