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2017國(guó)考備考最后沖刺:行測(cè)定義判斷解題技巧匯總

來(lái)源:中公教育 2016-10-23 15:01 http://m.vtrackmedia.com/

  公務(wù)員考試行測(cè)中的定義判斷考查的知識(shí)范圍越來(lái)越廣,難度也加大,這就需要我們?cè)谧鲱}過(guò)程中掌握一定的技巧。技巧不是唯一的,不同的題有不同的技巧,考生們要掌握于心。

  中公教育專家在此就把幾種常用常見的技巧進(jìn)行總結(jié)。

技巧一:符合常識(shí)原則

當(dāng)被定義項(xiàng)是我們所熟悉的事物,可不看后面的定義,直接用常識(shí)判斷以節(jié)約時(shí)間。

  例題1:低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。

  根據(jù)上述定義,下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是:

  A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品

  B.某小區(qū)住房都安裝了太陽(yáng)能電池板

  C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站

  D.某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線

  答案:A。

  中公解析:結(jié)合常識(shí)理解定義名稱低碳經(jīng)濟(jì)是節(jié)能環(huán)保的經(jīng)濟(jì)形式,只有A選項(xiàng)綠色食品不涉及節(jié)能環(huán)保,不符合定義。

技巧二:歸納主要特征

對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)的定義,可以采用歸納主要特征的方法,直接用主特征篩選選項(xiàng),特別是當(dāng)定義中出現(xiàn)第二句話時(shí),第二句話往往是對(duì)定義的解釋,能夠提供重要信息,排除選項(xiàng)。

  例題2:喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。

  根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒有使用喻代這一修辭方式的是:

  A.我吃了一嚇,卻見一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,

  B.多么熟悉的聲音,多么動(dòng)人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽出來(lái)

  C.他走了,像只風(fēng)箏,在山坡上搖呀搖,彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng),到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風(fēng)箏”停了,他知道這條白線線還栓著一顆心呢

  D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢。他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢,胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來(lái)講去,大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢,騎著驢去逛了半天

  答案:B。

  中公解析:第二句:即先比喻,后用喻體代本體,符合定義的必須先有進(jìn)行比喻,再用喻體代替本題,只有B選項(xiàng)沒有出現(xiàn)比喻。

技巧三:選擇與眾不同的選項(xiàng)

有的時(shí)候,正確的選項(xiàng)和其他選項(xiàng)一定存在不同,我們可以選擇和其他不同的選項(xiàng),成為正確選項(xiàng)的幾率比較高。

  例題3:負(fù)性制裁:是指社會(huì)以消極性手段對(duì)違反社會(huì)規(guī)范的社會(huì)成員所進(jìn)行的懲治方式。其特點(diǎn)是強(qiáng)迫性,迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于負(fù)性制裁的是:

  A.甲因入室行兇搶劫,被判處死刑

  B.乙因不孝順父母,受到鄰里譴責(zé)

  C.丙因不當(dāng)行為,被單位警告處分

  D.丁因嚴(yán)重違反校紀(jì),被開除學(xué)籍

  答案:B。

  中公解析:觀察四個(gè)選項(xiàng)可知,A選項(xiàng)甲被判處死刑、C選項(xiàng)丙被單位警告處分、D選項(xiàng)丁被學(xué)校開除學(xué)籍都是按法規(guī)制度處理的,可以歸為一類;而B選項(xiàng)是按照情理是唯一與眾不同的選項(xiàng)。所以不屬于定義的是B選項(xiàng)。

  注:此題可以按照歸納概括的方法進(jìn)行解題。定義的主要特點(diǎn)是強(qiáng)制性,只有B選項(xiàng)不具有強(qiáng)制性。

責(zé)任編輯:蘇仕穎
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