義務(wù)教育均衡發(fā)展是國家基本教育政策，事關(guān)教育公平、教育民生。省“十三五”規(guī)劃和剛閉幕的省兩會政府工作報告中都提出，要大力促進教育公平，突出辦好農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)義務(wù)教育事業(yè)，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。日前，走進我省23個扶貧開發(fā)重點縣之一的古田縣。深刻感受到古田縣確立教育優(yōu)先戰(zhàn)略地位，在推動義務(wù)教育均衡發(fā)展中實現(xiàn)的新跨越。

　　寬敞整潔的校園，嶄新的塑化操場，配備著班班通設(shè)備的教室。日前，來到了寧德市古田縣平湖鎮(zhèn)村級完小校錢坂小學。配套完善的教學樓，優(yōu)良的教學資源，讓擔任校長的陳桂芳，深切的感受到義務(wù)教育均衡發(fā)展所帶來的巨大變化。

　　寧德古田縣錢坂小學校長陳桂芳說，以前的錢坂小學只有一棟二層高的磚混結(jié)構(gòu)的教學樓，校園狹小破舊，教育設(shè)施單一簡陋。而現(xiàn)在的錢坂小學已變?yōu)榱艘凰寮壌翱趯W校。與錢坂小學一樣，古田縣湖濱中心小學下屬的永洋小學也在近幾年變了大模樣。

　　據(jù)了解，錢坂小學和永洋小學的變化只是古田縣加大均衡教育投入的縮影。為實現(xiàn)縣域教育公共服務(wù)均等化、促進教育公平。近年來，古田縣公共財政教育支出達86221.7萬元，先后實施了農(nóng)村寄宿制、中小學危房改造、校安工程、城區(qū)擴容、特殊教育等薄弱學校建設(shè)項目達18個，新建、改擴建面積達6.2萬平方米。

　　百年樹人，德育為先。教育均衡不光是實現(xiàn)教育資源的均衡，更是要讓學生的素質(zhì)得到均衡發(fā)展。據(jù)了解，古田縣在抓學校德育，聚焦高效課堂，發(fā)展陽光體育，出實招、辦實事、求實效，也走出了一片“百花齊放春滿園”的素質(zhì)教育新天地。

　　每周五下午的第三節(jié)課，是古田第一小校社團的活動時間。在學校的操場上、音樂室、書畫室等教室內(nèi)，學校的十幾個社團活動異彩紛呈，學生們盡情享受著健心、健智、健體、健美的校園文化生活。

　　為縮小城鄉(xiāng)、校際間在辦學條件上的差距，去年縣教育局將古田一小、古田二小與松臺小學、局下小學實行片區(qū)管理改革試驗，推行“小片區(qū)”教育教學管理模式，以強帶弱，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。

　　古田一小松臺校區(qū)校長蘭建斌說，松臺小學自從與古田一小開展優(yōu)質(zhì)學校帶薄弱校的“大手牽小手”活動以來，讓他切身感受到了“一校兩區(qū)”所帶來的弱校嬗變進程。

　　為提升師資隊伍整體素質(zhì)。古田縣實施了“兩帶四促”名師培養(yǎng)工程，構(gòu)建起由“名校長、名師、學科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶教學能手和教壇新秀”的名師“傳、幫、帶”鏈。三年來，縣域內(nèi)輪崗交流教師818人，占應(yīng)交流教師的12.9%。

　　此外， 為了實現(xiàn)“城鄉(xiāng)教育一體化,公共資源均等化”目標，2012至2014年，全縣共投入教育資金達13.63億元，做到了縣本級財政對教育投入的增長率高于縣財政經(jīng)常性收入增長率、義務(wù)教育階段人均教育事業(yè)費逐年增長、義務(wù)教育階段人均公用經(jīng)費逐年增長的“三個增長”。今年，為鼓勵師生樂教安學，在原有投入的基礎(chǔ)上，實施了“1321”關(guān)愛工程，提高農(nóng)村及邊遠山區(qū)教師特崗補貼和農(nóng)村低保寄宿生生活補助。

　　近年來，隨著古田城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，到城區(qū)參與建設(shè)的務(wù)工人員逐年增加，進城務(wù)工人員子女就學問題十分突出。為保障進城務(wù)工人員子女入學公平，古田縣創(chuàng)新推行了搖號定校、免試入學等舉措，讓外來務(wù)工人員子女接受公辦學校教育的機會，實現(xiàn)公平化。

　　據(jù)了解，古田縣義務(wù)教育均衡發(fā)展所帶來的成績也只是我省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的一個縮影。去年12月底，國家教育督導(dǎo)檢查組對我省進行縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)檢查，隨機抽查的22個縣（市、區(qū)）義務(wù)教育階段的218所中小學和40個教學點，全部達到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。至此，我省共有73個縣（市、區(qū)）通過國家基本均衡縣督導(dǎo)檢查的評估認定，占全省縣（市、區(qū)）的80.2%。（劉廣鋒 黃良斌）