2017年8月22日由北京??缮亟豁憳穲F主辦,北京美聯星晨國際文化傳播有限公司承辦的《非凡童年—少年藝術家交響音樂會》在北京音樂廳圓滿落幕?!渡倌晁囆g家交響音樂會》是國際首創(chuàng)音樂少年與專業(yè)交響樂團同臺的表演形式,美聯星晨用這種與國際音樂教育接軌的實踐式學習方式,調動了孩子們對音樂的主動興趣,增強了孩子們的舞臺表演能力、合作精神和他們的自信心。將枯燥的苦練變成快樂的協奏,將家長的監(jiān)督化作粉絲的欣賞,建立自信心,增強榮譽感,讓孩子愛上音樂,開啟他們的藝術人生之門。讓孩子們由"孤獨苦練音樂"到"喜歡展示音樂"是這個活動的宗旨。
在演出落幕后我們有幸對指導最后壓臺出場表演合唱《讓我們蕩起雙槳》的深圳智翊教育羅丹院長進行短暫的采訪。
深圳智翊教育2007年創(chuàng)辦,創(chuàng)辦人羅丹院長說,他們對學生進行培養(yǎng)時不僅僅是學習聲樂唱法而是真正的做到全方位的對每一個學生進行培養(yǎng)。從學生的人品、氣質、嗓音(即科學的發(fā)聲方法)、學習所有方面都會關注。本著對學生負責的教學理念,在學生做錯的時候對學生和家長進行嚴厲批評并及時的糾正。深圳智翊教育在這種全面的培養(yǎng)下成就了一批又一批優(yōu)秀學生。
除了在教學上的嚴格要求之外,生活上老師與學生拉近距離,就像羅院長所說的:“在教室外大家都是很好的朋友,但在踏入教室的那一刻起對于孩子的任何方面都會認真負責地進行管教,在入學的第一天就立好了規(guī)矩,讓孩子非常清楚和在學校里必須服從規(guī)矩。”
參加演出的學生們說,練習的時候老師對他們很嚴格,但在課下老師與他們就像自己的家人和朋友。老師們在教學過程中注意細節(jié)的指導,對學生演唱的每一個音進行糾正,采取多種教學方法,因地制宜地解決每一個學生的問題,開展同學之間互相幫助。在品德方面會對學生進行嚴格管理,注意學生的在校成績,督促學生全方面的發(fā)展。
目前社會上很多音樂機構老師在對學生進行教學的時候通常采取學生對老師進行跟唱模仿的教學方式,這種教學方式培養(yǎng)出來的學生會變成老師的復制品,學生在模仿老師進行演唱的同時會變得茫然從而發(fā)展為老師不教唱便一句都唱不出,致使學生音樂儲備量非常欠缺。
相對這種音樂機構死板地教學模式,深圳智翊教育更注重學生的音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在唱每一首歌時都要有很科學的發(fā)聲方法,日常對學生進行樂理訓練,上課一定要看五線譜,羅院長在談到對學生的聲樂培養(yǎng)時說:“在教學時不會將樂理知識單獨摘出來,而是將樂理訓練融入聲樂課程里面,將音樂的所有類別融合在一起。聲樂是表達情感的其中一項,所以你的情感要包含所有的音樂的內容而不是僅僅進行演唱,若是對演唱的作品的內涵一無所知是不合格的。”
演出在觀眾的陣陣掌聲中落下帷幕,演出結束主持人情不自禁地牽著小演員們贊嘆道:“小藝術家們太專業(yè)了,相信孩子們日后會站上更大的舞臺展現自己”。