對(duì)于追逐夢(mèng)想的我們而言,會(huì)經(jīng)歷各種不同的時(shí)刻,或高潮起伏,或平淡平凡,但最重要的不是我們面對(duì)怎樣的時(shí)刻,而取決于我們?cè)诿鎸?duì)時(shí)是否能夠做到榮辱不驚,隨喜隨心,即使長(zhǎng)路漫漫也始終不忘自己的人生目標(biāo)。對(duì)于此,青年鋼琴演奏家李泊璇始終虛懷若谷、不矜不伐,執(zhí)著著自己的人生目標(biāo),與琴為友,教書育人。
在李泊璇五歲半的時(shí)候,鋼琴作為一種興趣特長(zhǎng)走進(jìn)了她的生命,自此,她便與鋼琴結(jié)下了不解之緣,從初一考入北藝,開始對(duì)鋼琴專業(yè)性的學(xué)習(xí),到高中畢業(yè),鋼琴更像是一個(gè)朋友,陪伴了她6年最寶貴的花樣年華。相伴鋼琴,她汲取不僅僅是專業(yè)演奏的技術(shù)與理論,更多的是品味與領(lǐng)略了鋼琴帶來的澄靜與優(yōu)雅。也正是這一份情愫吸引著她不斷前行,且為了更廣、更深地認(rèn)知鋼琴,她毅然走出國門,考入英國倫敦音樂學(xué)院進(jìn)行深造,去體味不一樣的文化底蘊(yùn)下鋼琴所散發(fā)的魅力。
英國作為一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)國家,在那里,李泊璇感受到了完全不一樣的音樂氣息,與國內(nèi)教學(xué)的嚴(yán)厲相比,英國的導(dǎo)師則更多了一絲隨和,就像一個(gè)朋友,會(huì)經(jīng)常在課余時(shí)間帶領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ビ^摩音樂會(huì),從實(shí)踐中尋求鋼琴本身的內(nèi)在,去體會(huì)音樂背后的意義。對(duì)于她而言,西方作為鋼琴的發(fā)源地,需要去接納、汲取西方音樂文化各個(gè)方面的知識(shí)與各式各樣風(fēng)格的藝術(shù)菁華,因?yàn)檫@些都是需要學(xué)習(xí)與掌握的。此外,英國藝術(shù)工作者對(duì)待音樂藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與作風(fēng)也令她印象深刻。沁潤其中,她的技術(shù)與內(nèi)心都得到了磨礪與升華,不僅獲得了最高海外獎(jiǎng)學(xué)金,多次舉辦鋼琴音樂會(huì),更代表英國唯一國際學(xué)生受邀參加意大利羅馬“40 Fingers Festival”演出,并在意大利首次舉辦了個(gè)人巡回音樂會(huì)。
舞臺(tái)上盡情綻放的同時(shí),李泊璇從未改變心底的那一抹初心。一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。才女心中的那顆種子早已發(fā)芽,不屈不撓,破土而出,在舞臺(tái)表演和音樂教育的土壤上綻放一樹芳華。幾年歷練,下自成蹊,在她看來,教與學(xué)的進(jìn)程中,最重要的就是溝通,無論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)學(xué)生,整體教學(xué)過程就像是一個(gè)需要家長(zhǎng)、孩子以及老師三方面一起磨合的齒輪,溝通作為雙方相互理解交換信息的橋梁,就顯得尤為重要。除此之外,能夠雙語教學(xué)的她在教學(xué)中更傾向于英皇的課程,反對(duì)一窩蜂的主流,更愿意做一個(gè)清醒的少數(shù)派,立足于興趣、立足于專業(yè)的角度與學(xué)生攜手成長(zhǎng)。
生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道你拿到的下一顆會(huì)是什么味道?生活中的她,雖然鋼琴與音樂占據(jù)了她絕大多數(shù)的時(shí)間,但旅行、唱歌、烘焙等作為佐料,也極大的豐富了她音樂之外的生活。與舞臺(tái)上的閃耀與激情迸發(fā)不同,生活中的她更喜歡獨(dú)自一個(gè)人做些自己喜歡的事情,例如,在英國留學(xué)期間養(yǎng)成的烘培習(xí)慣。閑暇之余,為自己烘焙一份健康精致的點(diǎn)心,獨(dú)自享受著生活的樂趣。與此同時(shí),作為一名旅行愛好者,李泊璇的足跡遍布法國、西班牙、意大利、韓國等地,在谷場(chǎng)看云卷云舒,穿越森林聞鳥聽蟬,散步大平原,獨(dú)坐小溪邊,在旅行中享受生命的幸??鞓?,體察生活細(xì)節(jié)處閃爍的美好。
回頭審視自己所經(jīng)歷的人事物,她并未有嘆息與遺憾,反而認(rèn)為正是這一切的努力與付出轉(zhuǎn)換成為了今天大家對(duì)她的肯定與認(rèn)可?,F(xiàn)如今的她,人與琴合二為一,舞臺(tái)與課堂合二為一,在既享受著舞臺(tái)魅力的同時(shí),又體味著教書育人的快樂,保持著一顆柔軟而又強(qiáng)大的內(nèi)心,時(shí)刻像稚子一樣追尋生活中的幸福滋味。(文/經(jīng)丹)