70、80后的童年沒有電子產(chǎn)品，想娛樂只有自己動腦；而今，您是不是把孩子的童年，交給了“電子保姆”？中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心最新統(tǒng)計顯示，年齡低于10歲的中國網(wǎng)民超過1800萬，未成年上網(wǎng)人群已經(jīng)過億。福州兒童醫(yī)院心理科主任黃林娟指出，孩子過早接觸電子產(chǎn)品危害多。為了孩子，請家長以身作則。

有些家長帶著孩子去書店，孩子看書，自己卻看手機

前日，西湖公園柳堤邊，一位爸爸摟著女兒坐在湖邊，女兒望著遠處的游船，而爸爸一直盯著手機

數(shù)據(jù)：90%中國兒童 日常生活常觸網(wǎng)

　　“媽媽和阿姨到咖啡店聊會兒天，你在這里玩一會兒。”在東二環(huán)泰禾廣場的蘋果店內(nèi)，記者發(fā)現(xiàn)不少孩子被“寄存”在這兒。市民謝女士說，女兒在這里特別安全，到點兒來接就行。

　　“你把這碗飯吃完，我就給你開iPad看動畫片。”“你再練10分鐘的琴，手機給你玩。”在市民楊先生家中，用電子產(chǎn)品做獎勵的“交易”每天都在上演。

　　“隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)民正呈現(xiàn)低齡化趨勢。”騰訊公司信息安全執(zhí)委會主任楊鵬告訴海都記者，該公司日前出爐的《兒童安全上網(wǎng)指引報告》顯示，90%的中國兒童在日常生活中接觸互聯(lián)網(wǎng)，其中城市兒童觸網(wǎng)率幾近95%；2015年56%的兒童，初次上網(wǎng)年齡甚至低于5歲。

專家：“電子保姆” 或影響娃學(xué)習(xí)能力

　　可把孩子交給“電子保姆”真的安全嗎？福州兒童醫(yī)院心理科主任黃林娟指出，孩子過早地、頻繁地接觸電子產(chǎn)品危害有三：

　　“首先，這會影響孩子與人交流的能力。”黃林娟說，因為使用電子產(chǎn)品是被動、單向的交流，與正常社交的形式不同，沉迷其中，甚至?xí)绊懞⒆拥恼Z言能力。“一些孩子到了三歲仍不會說話，家長就需檢討，是不是太依賴‘電子保姆’了。”

　　其次，孩子年幼時使用電子產(chǎn)品的時間或與學(xué)習(xí)能力成反比。“閱讀文字時，我們的眼睛從左到右地掃射，而看電子產(chǎn)品時，我們的眼睛被高頻變化的圖片吸引。”黃林娟說，過早使用電子產(chǎn)品，會影響孩子自覺捕捉知識的能力。

　　最后，孩子的辨別能力有限，或從網(wǎng)絡(luò)吸收不良信息。5月31日，國內(nèi)首個青少年上網(wǎng)安全報告《2016互聯(lián)網(wǎng)不良信息對青少年的危害分析白皮書》顯示，近80%的青少年在上網(wǎng)期間接觸過不良信息。其中，詐騙、色情和暴力為青少年接觸最多的不良信息類型。

呼吁：在孩子面前 家長多讀書看報

　　黃林娟建議，孩子兩歲前最好不要接觸電子產(chǎn)品；兩歲后，一次使用時間應(yīng)不超過20分鐘，而且家長應(yīng)監(jiān)督陪伴，正確引導(dǎo)。

　　“如果總見大人玩手機，孩子一定覺得這里面很精彩。”黃林娟說，防止大量使用電子產(chǎn)品對孩子產(chǎn)生上述危害，需要家長在孩子面前以身作則。她指出，孩子之所以沉迷電子產(chǎn)品，是因為生活太單調(diào)，家長應(yīng)該多陪伴孩子進行戶外鍛煉，引導(dǎo)孩子讀書看報，“而不是自己抱著手機玩”。

　　福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校校長鄭健成也表示，孩子沉迷電子產(chǎn)品對成長不利，家長應(yīng)多陪伴，多互動。

他山之石

　　日本：小學(xué)生手機僅可與手機通訊錄內(nèi)的人通話，沒有收發(fā)短信和上網(wǎng)功能。

　　法國：在禮儀與公民教育課中，增加網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容，在家庭電腦上安裝監(jiān)督、過濾、防病毒、網(wǎng)站瀏覽歷史記錄、上網(wǎng)時間設(shè)置等軟件。（記者 鄭靚/文 包華/圖）