
“野小子”舞蹈隊(duì)在排練。
每周三下午,連江東湖中心小學(xué)第二節(jié)課上課鈴一響,25個(gè)虎頭虎腦、野性十足的小男生就會(huì)準(zhǔn)時(shí)聚集在排練室。把桿、壓腿、劈叉……一招一式,有模有樣。成立3年來(lái),東湖中心小學(xué)這支“野小子”男孩舞蹈隊(duì)從田間鄉(xiāng)野走上全省大舞臺(tái),他們的特色表演正在屢屢刷新大眾對(duì)農(nóng)村娃文藝素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
走教帶出“野小子”舞蹈隊(duì)
2013年,東湖中心小學(xué)音樂(lè)老師葉奮響應(yīng)教育部門(mén)“走教”號(hào)召,來(lái)到東湖鎮(zhèn)陽(yáng)門(mén)村小學(xué)支教。在陽(yáng)門(mén)的授課經(jīng)歷讓她將村里娃淳樸自然的天性銘記于心。“我總在想,除了課程,我還能做些什么來(lái)更好地提振他們的精神面貌,保留他們的本真初心。”葉老師說(shuō)。
機(jī)會(huì)來(lái)了。同年,連江縣“六一”文藝匯演向各個(gè)學(xué)校征集節(jié)目,葉老師便想到排演一支由純男生演繹的舞蹈。由于符合條件的男生不多,葉老師便把選拔范圍從中心校擴(kuò)大到東湖鎮(zhèn)所有村小。這樣,一幫村里娃組成的舞蹈隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生,起名為“野小子”舞蹈隊(duì)。
雖然最終舞蹈因排練時(shí)間不夠、孩子們基礎(chǔ)薄弱沒(méi)有入選,但舞蹈隊(duì)保留了下來(lái)。“農(nóng)村孩子身上有一股勁兒,還有‘野性’,這都是藝術(shù)表演中不可多得的。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,讓‘野性’回歸,再呈現(xiàn)出來(lái),一定能出好作品。”葉老師說(shuō),就憑著這個(gè)信念,她和校長(zhǎng)一合計(jì),決定每周三包車(chē)把孩子們接到中心校訓(xùn)練。
首個(gè)原創(chuàng)作品屢屢獲獎(jiǎng)
2015年初春,“野小子”原創(chuàng)作品《畬娃逗?!氛Q生了。在同年暑期的福州第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎(jiǎng)。“連江有畬族舞蹈?jìng)鹘y(tǒng),隊(duì)員又大多來(lái)自農(nóng)村,我們便將情景設(shè)定為畬族放牛娃在山林間放牛,舞蹈既承載著鄉(xiāng)村孩子童真童趣,又反映新農(nóng)村畬族孩子的幸福生活。”葉老師介紹。
創(chuàng)作找對(duì)了路子還不夠,葉老師又請(qǐng)來(lái)福建省歌舞劇院和連江東方紅藝術(shù)中心的老師對(duì)作品進(jìn)行打磨。2015年10月,升級(jí)版《畬娃逗牛》一鳴驚人,在福建省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎(jiǎng)。
“去年暑假,為了備戰(zhàn)比賽,孩子們每天從早上8點(diǎn)訓(xùn)練到下午4點(diǎn),中午吃盒飯,席地休息。由于氣溫高,男孩子們都是裸著上身在地上摸、爬、滾、打,汗流浹背。”每每回憶起排練細(xì)節(jié),葉老師都十分動(dòng)容。她說(shuō),作品大獲成功離不開(kāi)孩子們能吃苦的精神。
羞澀村娃因舞蹈而自信
“一路上有五撥游客要和我合影,感覺(jué)自己就像明星一樣。”回憶起在小滄“三月三”畬族文化節(jié)表演后收到的贊揚(yáng)與受到的歡迎,隊(duì)員鄭誠(chéng)駿樂(lè)得合不攏嘴。
鄭誠(chéng)駿的父母平常都在南京打工,他在老家與爺爺生活,從前內(nèi)向害羞。“這次表演,他媽媽專(zhuān)程從南京趕回來(lái)觀看,說(shuō)孩子跳舞后就像變了一個(gè)人,陽(yáng)光開(kāi)朗了不少。”葉老師說(shuō),舞蹈隊(duì)里像鄭誠(chéng)駿一樣的留守兒童還有7名。
陶少偉是舞蹈隊(duì)的“大胖”,六年級(jí)的他體重卻有80公斤。抱著想減肥的心態(tài),陶少偉加入了舞蹈隊(duì)。沒(méi)想到,跳舞后他對(duì)表演一下熱衷起來(lái)。在今年的“東湖好聲音十佳歌手大獎(jiǎng)賽”中,他主動(dòng)報(bào)名,以一首英文版的《我和你》一舉獲獎(jiǎng)。
“跳舞豐富了孩子們的生活也增強(qiáng)了他們的自信,我們正在不斷充實(shí)和壯大這支隊(duì)伍,爭(zhēng)取讓更多的孩子享受到舞蹈的快樂(lè)。”葉老師說(shuō)。(記者 錢(qián)嘉宜 文/攝 通訊員 林冰)