N本網(wǎng)記者 葉碧玉實習(xí)生 黃小燕

　　海都網(wǎng)訊 幼兒園提早小學(xué)化，皆因家長期望高？上期，本報有關(guān)泉州幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象嚴重的報道，引起了各界共鳴。不少家長提到：現(xiàn)在很多早教的理論都談到0~6歲是孩子學(xué)習(xí)語言、數(shù)字等的敏感期，可以起到事半功倍的效果，這會兒又說不能教數(shù)學(xué)、英語，那到底該教孩子們什么？怎么教才能讓孩子們既不浪費了“敏感期”，又不至于造成不必要的壓力？

　　日前，記者就家長們關(guān)心的問題咨詢了泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系副教授顏曉燕。顏老師認為，幼兒園不要小學(xué)化并不是說寶寶們不要學(xué)習(xí)，而是說不能機械訓(xùn)練。

　　“幼兒階段，教育的重點是良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，這些都主要來自于生活當(dāng)中。比如帶孩子到公園看花，小班孩子更多的是看花是什么顏色，中班孩子要開始比較花的不同顏色、花瓣數(shù)目等，而大班孩子則要懂得歸納，根據(jù)花的特點分辨是桃花、油菜花或其他花?！鳖伬蠋熣f，引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)的方法，如觀察、記憶、思考、感知、探究等能力，對小學(xué)及以后的學(xué)習(xí)都受用無窮。

　　“學(xué)什么都可以，學(xué)什么不重要，重要的是這些學(xué)習(xí)不能剝奪孩子游戲、和家人交流玩樂的時間?！鳖伬蠋熃ㄗh，最多給孩子報兩個興趣班，時間控制在周末一天內(nèi)，另外的課余時間都讓孩子自由玩樂。