上文提到的3名涉案留學(xué)生中的章鑫磊，其父在接受美國《紐約時報》采訪時表示，“兒子雖然在美國生活已有多年，但因?yàn)殚L期混跡于中國學(xué)生圈子，英語其實(shí)并不好，而過去一年因?yàn)楸痪绞毡O(jiān)，他的英語有了明顯進(jìn)步”。

　　說到兒子要面臨長達(dá)5年的監(jiān)禁生活，這位父親對幾年前匆忙送孩子出國留學(xué)感到后悔，“當(dāng)時章鑫磊有個同學(xué)要去美國上學(xué)，孩子的媽媽建議我們也送他去，說那邊學(xué)校不錯，語言不是問題很快能學(xué)會，而且教育壓力不大，不像國內(nèi)死讀書。我們沒有考慮太多，就交給中介辦了，說真的，我們不太懂”。

　　“孩子出事后國內(nèi)罵的人很多，很多人說留學(xué)生是‘富二代’、‘官二代’，其實(shí)并不是這樣，部分人的家庭只能說是中產(chǎn)階層，真正的富家孩子，他們就讀的學(xué)校不錯，條件優(yōu)渥，也有人照顧，比較省心。比較麻煩的還是中產(chǎn)階層，錢不多，事情辦得稀里糊涂，在美國買房子不行，朋友又不多，在那邊沒人照應(yīng)，這些孩子相對麻煩一些。”這位父親說。

　　“大多數(shù)中國孩子在國內(nèi)都是父母全包式的養(yǎng)育，從幼兒園開始到高中畢業(yè)，孩子的衣食冷暖很少自己考慮，父母唯恐照顧不周，但出國留學(xué)，意味著這些保護(hù)和管理全部沒有了。處在青春期的小留學(xué)生，有父母監(jiān)管還經(jīng)常搞得烽煙四起，失去監(jiān)管之后的狀況可想而知。”北京媽媽“一多”告訴英國《金融時報》，大多數(shù)小留學(xué)生到國外后會選擇到寄宿家庭生活，但借住在寄宿家庭同樣問題很多。在國內(nèi)孩子們被長輩呵護(hù)，到了國外要在完全陌生的環(huán)境中獨(dú)自生活，這是他們學(xué)習(xí)和社會相處的第一步。但不得不承認(rèn)，這方面恰恰是國內(nèi)教育的缺失；很少有孩子能妥善處理跟寄宿家庭的關(guān)系，讓自己的生活和情緒陷入一團(tuán)亂麻。

　　“更重要的是在學(xué)習(xí)上。歐美學(xué)校和國內(nèi)是兩種截然不同的教育模式，國外學(xué)校十分看重你的自主性，公立學(xué)校提供的教育資源向每一個人公平敞開，條件是你要會用，比如選課，從中學(xué)開始，學(xué)生就要自己選課。掙脫了父母和中國式教育無微不至的管束，學(xué)生必須自己決定哪些是必修課，哪些是你將來重點(diǎn)發(fā)展的方向，每門課的學(xué)分情況如何，全靠自己從各方面獲得信息。”“一多”提到。

　　孩子自我管理能力的另一個主要表現(xiàn)是對時間的管理。沒有了父母的監(jiān)管，晚睡晚起成了很多孩子的作息常態(tài)。“一多”強(qiáng)調(diào)，家長如果決定送孩子出國留學(xué)，首先需要讓孩子從國內(nèi)全包式教養(yǎng)中先“斷奶”。一株溫室里栽培的小苗，直接放到風(fēng)雨里，想讓他茁壯成長，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。成長中出現(xiàn)的隱患，在孩子未來漫長的人生里隨時可能演變?yōu)橐粓鑫C(jī)。

　　“如果孩子在國內(nèi)沒有養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在是否送孩子出國留學(xué)這件事上，家長要特別審慎。在出國前，要注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些簡單的生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，應(yīng)該向哪些人求助。”美國全國廣播公司（NBC）稱。（責(zé)任編輯：李然）