­　　章同學(xué)說本次最大的收獲的就是在托?？谡Z上有了提高！終于擺脫每次都考22,23分的狀態(tài)！嘛，方法居然都是老師給的套路和技巧！套用就好啦！

­　　由此看來，如果你托福久戰(zhàn)得不到提分的話，還是找一個(gè)靠譜值得信賴的托福老師來稍微指點(diǎn)開竅一下，或許會(huì)達(dá)到另外一個(gè)層次哦！

­　　1、口語從22到26

­　　我的口語分?jǐn)?shù)一直都在22,23徘徊，因?yàn)樾〉臅r(shí)候經(jīng)常聽走遍美國和一些美劇，所以發(fā)音都還算標(biāo)準(zhǔn)，我也很納悶為什么每次口語分?jǐn)?shù)都是那種勉勉強(qiáng)強(qiáng)，不高不低的狀態(tài)。

­　　這次口語四分的提高多虧了TIna老師的三次一對一口語課。，通過那三次課我發(fā)現(xiàn)，托?？谡Z滿滿的都是套路但又都是靈活。

­　　1,2雖然百變，但是也有分類。第一題可以分為建議類，表明觀點(diǎn)類，三選一類，一件事等等。

­　　當(dāng)時(shí)我在練習(xí)的時(shí)候，是以Tina二月份的機(jī)經(jīng)為訓(xùn)練材料，每天練習(xí)三四個(gè)task 1和2，用錄音軟件錄音。剛開始的時(shí)候自己錄音，一道題可能需要三遍左右，后來就可以直接發(fā)給Tina了。

­　　一二題十分注重飽滿的感覺，第一題你的故事飽滿，第二題你的理由飽滿，而為了制造這種飽滿，通常多多使用小的排比或者數(shù)字，也就是細(xì)節(jié)化我們的答案。

­　　第三題中模板起了一定的作用，模板其實(shí)起著引領(lǐng)答案的作用，一步一步完整地答題。

­　　第四題的重點(diǎn)在professor為了解釋而運(yùn)用的例子，要將例子的過程和結(jié)果完整地表述。

­　　第五六題重點(diǎn)是聽力，所以聽到什么就記什么，盡量多記，在回答的時(shí)候才有話說，也可以精簡一下。

­　　后面四道題總體來看也是強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，比如一些數(shù)字和小排比，其次就是回答完整。經(jīng)過兩個(gè)多星期的練習(xí)，每天幾道task1和2，另外我把TPO15-31都過了一遍，最初也是需要用錄音軟件重復(fù)錄大概三次左右，后來基本要做到一遍過~

­　　2、聽力從24到27

­　　聽力我覺得最重要的就是練習(xí)，最開始是聽，做筆記，做題，聽寫，完整聽，改正題目。這樣的速度會(huì)比較慢，但是效果很明顯，再到后來就只是聽，做筆記，做題，修改。

­　　但是聽力的原文我一共會(huì)聽兩遍。

­　　至于聽力，最重要的應(yīng)該就是筆記了，因?yàn)橥懈Ｊ窍嚷?，再看題目，所以根本不知道會(huì)考什么。所以筆記要做好，其次也要做好預(yù)測工作。預(yù)測在平時(shí)的練習(xí)中也需要用到。在聽了第一次，做筆記，做題，改正答案之后，就要將出題的點(diǎn)在筆記中標(biāo)注出來，反復(fù)來幾次，就可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，比如什么類型的題一般出在文章的什么位置，注意什么標(biāo)志詞。聽力就是日久見人心~

­　　3、寫作從24到26

­　　寫作的話，小作文主要靠聽力，聽到了，有一定的模板寫下來，分?jǐn)?shù)就不會(huì)低~至于大作文就是見仁見智了..我的大作文也不是太好..不過在考前上了兩個(gè)小時(shí)白老師的課，他還幫我批改了好幾次作文，對于大作文也有了一定的了解~發(fā)現(xiàn)語言，語法，思維比模板重要得多，也是在高分段提分的重點(diǎn)。

­　　4、閱讀

­　　實(shí)話說我自己也不是很擅長...我在考前每天一套TPO，對答案，分析為什么錯(cuò)。然后也會(huì)分析一遍整篇文章講了什么，從什么角度，這樣也方便我做最后一道題（方法來自樂聞陳睿老師~）閱讀也是讀多了就會(huì)啦。雖然我自己的分?jǐn)?shù)也不高....